小學(xué)生成績差怎么提高

學(xué)生學(xué)習(xí)成績有好有壞，這很正常。想要孩子提升，只靠打罵是不不行的。不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，家長要幫助孩子找出問題，引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

小學(xué)生成績差怎么提高

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以讓孩子自覺主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。因此，小學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從主觀上正視學(xué)習(xí)，不要總是找一些客觀原因，這樣才能采取正確的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)要主動

確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要想著一下子提高到第一名。要有恒心和耐力，不要三分鐘熱度。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

小學(xué)生語文不像數(shù)學(xué)那樣，基礎(chǔ)落下了就不容易聽懂之后的課程，語文作為我們的母語再怎么差也不是那么難補救的，那么小學(xué)生語文成績差怎么才能提高呢，家長不要不管不顧，孩子的成績很父母的關(guān)心還是有很大關(guān)系的。

小學(xué)生語文成績差家長應(yīng)該做些什么：

1.教孩子利用教輔書

如果僅靠課本的話，學(xué)生是很難取得好成績的，因此在學(xué)習(xí)的過程中要利用好教輔書，借助教輔書進(jìn)行學(xué)習(xí)。教輔書不僅可以幫助課本學(xué)習(xí)，還能幫助解決學(xué)習(xí)上的問題，而且還是很好的閱讀材料。

2.掌讓孩子掌握課本知識

課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，考試的大部分內(nèi)容都來源于課本，因此，想要取得好成績，就要掌握好課本知識。很多學(xué)生并不重視課本，覺得語文考試的材料大部分都是課外的內(nèi)容，但是考試的考點和答案都是課本上的知識。

小學(xué)英語不像語文，是我們的母語，想撿起來很容易，對小學(xué)生來說初學(xué)一門陌生的語言，找不到技巧是很正常的，成績差也很正常，但作為家長怎么會放任孩子這么差下去，那么小學(xué)生英語成績差怎么提高呢？

小學(xué)生英語成績差提高

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生屬于初學(xué)英語階段，意識上對英語還是處于陌生狀態(tài)。家長和老師要多去激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如可以通過唱英文歌、畫畫、游戲等方式去培養(yǎng)小學(xué)生對英語的興趣，調(diào)動孩子學(xué)英語的熱情和積極性，逐漸讓孩子明白英語并不枯燥，而是一件非常有趣的過程。只有激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子堅持學(xué)好英語。

2、提前預(yù)習(xí)課本

小學(xué)生對課本的預(yù)習(xí)可以提高小學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。在第一遍預(yù)習(xí)課本的時候，可以先聽課本錄音，不用去翻看課本。讓孩子初步感受英語的語調(diào)，同時去嘗試了解課本的大致內(nèi)容，先對課本有一個整體的印象。在聽錄音預(yù)習(xí)課本一遍之后，自己讀課文一遍，并且邊讀邊用鉛筆畫出新單詞和新句型，或者是曾經(jīng)學(xué)過已經(jīng)忘了的單詞，畫上標(biāo)記，作為學(xué)習(xí)重點的對象。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，動手動腦，方法得當(dāng)。鼓勵培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，不急于求成。哪一項基礎(chǔ)知識不好，有針對性的補課，絕不放過。

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

1、俗話說“興趣是最好的老師”，要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績首要做的就是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，可以利用游戲活動等方式吸引孩子的注意力，培養(yǎng)興趣。

2、很多孩子的數(shù)學(xué)成績差多是因為以前的基礎(chǔ)知識沒有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識點，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。

3、數(shù)學(xué)屬于比較靈活的學(xué)科，有些孩子靠死記硬背來掌握數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)是很不好的，應(yīng)該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關(guān)鍵。

4、花同樣的時間兩個孩子取得的成績也可能相差很大，這是因為學(xué)習(xí)效率的問題，一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鐘，這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績不好怎么提高？數(shù)學(xué)成績不好不單單是孩子難受，最操心和最煩惱的，始終是家長。

但每個孩子和每個孩子是不一樣的，有個體差異這是很正常的。家長切不可一味指責(zé)孩子，應(yīng)當(dāng)有耐心的去引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的興趣，這樣讓孩子漸漸喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績不好怎么提高：

1、夯基礎(chǔ)。提高孩子的數(shù)學(xué)成績，最主要的就是要夯實基礎(chǔ)。要讓孩子熟記所有的概念、定理、推論和例題，并能夠知其所以然，不看書自己也能夠推導(dǎo)。所有課下的練習(xí)都能夠自己獨立解答，并保證準(zhǔn)確率達(dá)到100%

2、抓提升。提高孩子熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決復(fù)雜問題的能力，讓孩子基本能夠獨立應(yīng)對中等難度和高等難度題目。這個過程要循序漸進(jìn)的進(jìn)行。尋找的題目不要過多過濫，而要有代表性，有典型意義。

3、抓針對性練習(xí)。所謂針對性練習(xí)，不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是經(jīng)典題目練習(xí)。要針對不同知識點進(jìn)行不同難度題目的練習(xí)，讓孩子熟練掌握為止。如果一看到題目，他就能馬上在頭腦中反應(yīng)出該用什么樣的方法來解決，那目的就達(dá)到了。

小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)的時候，家長比較重視也是無可厚非，小學(xué)生成績差怎么辦，很多家長都沒有正確對待孩子這個問題，原因不是家長對孩子不夠重視，而是家長沒有找到正確的方法。

小學(xué)生成績差家長該怎么辦：

1.不要動不動就吵罵

剛上小學(xué)的時候，并不是所有的孩子都能夠快速進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，面對孩子成績差，并且他們自己還不當(dāng)回事的時候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子還沒有意識到什么是學(xué)習(xí)，他們也不知道自己該怎么做。

這時候父母真正該關(guān)心的并不是孩子的學(xué)習(xí)成績，而是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變孩子的認(rèn)識，幫助孩子快速進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。

父母們可以嘗試著教孩子接觸一種寓教于樂的學(xué)習(xí)方法，重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子知道學(xué)習(xí)也可以和做游戲一樣精彩好玩。而不是孩子不愿意學(xué)習(xí)的時候父母就吵罵他們，若這樣，只會讓孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)更抵觸。

在孩子所學(xué)的科目中，數(shù)學(xué)算是一門難度比較大的科目，尤其是對于一些小學(xué)生來說。很多小學(xué)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，都會遇到各種各樣的問題，導(dǎo)致成績差。對于這種情況，家長要找出孩子數(shù)學(xué)成績差的原因，幫助孩子查漏補缺。

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

1、找出問題所在

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績差，家長要想幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績，首先要找出問題所在。有些小學(xué)生可能對某些概念理解不清，有些則缺乏基本的計算能力，還有一些可能是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而導(dǎo)致成績不佳。因此，針對不同的問題，我們需要采取不同的解決方法。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽“講”的習(xí)慣

這里的聽“講”，應(yīng)包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，要認(rèn)真傾聽老師的點撥、指導(dǎo)，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。