孩子只想玩不想學(xué)怎么辦

對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)要注重言傳身教，父母的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響，想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)不再貪玩，就必須在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母整日擺爛，那么孩子也很難做到自律。

孩子只想玩不想學(xué)怎么辦

一、制定合適的目標(biāo)。

孩子學(xué)習(xí)光有興趣、動(dòng)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要明確目標(biāo)。就好比在浩瀚的大海中航行的船只，光龐大牢固還不夠，必須知道航行的方向，要不然永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地！

而讓孩子明確了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)不能過(guò)高，也不能過(guò)低），孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有更多的動(dòng)力。

二、營(yíng)造輕松氛圍。

父母一定要做好榜樣工作，比如每天陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書(shū)等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學(xué)習(xí)自己。不能夠總是要求孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，總是自己做不到，有可能會(huì)讓孩子沒(méi)辦法學(xué)習(xí)和模仿自己的父母。

孩子不想上學(xué)只想玩怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子來(lái)講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實(shí)際的行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該放下手機(jī)，拿起一本書(shū)和孩子一同學(xué)習(xí)。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻比嘮叨千萬(wàn)次都有用。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)明白學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。俗話說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老。父母在工作之余都還在學(xué)習(xí)，更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要好好把握了。

2、多鼓勵(lì)孩子

孩子的潛力是無(wú)窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會(huì)被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)于他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來(lái)越自信，才會(huì)主動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。

如今孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題越來(lái)越普遍，作為甚至有些孩子為了玩手機(jī)變得不想上學(xué)。作為家長(zhǎng)也不要生氣，責(zé)罵孩子并不能起到很好的效果，反而會(huì)傷害到親子關(guān)系的建立。那么，對(duì)于孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)的問(wèn)題應(yīng)該怎么做呢？

孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

1、孩子玩手機(jī)可以，玩之前立好規(guī)矩，說(shuō)好玩多長(zhǎng)時(shí)間，到時(shí)間一定要把手機(jī)收走，不管孩子愿不愿意，都不能讓步。玩之前一定要設(shè)置鬧鈴，鬧鈴到時(shí)間響起，立馬收起手機(jī)，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子自然會(huì)形成條件反射，無(wú)形中就養(yǎng)成了守規(guī)矩的習(xí)慣，以后再玩手機(jī)自然就會(huì)遵守規(guī)則，這就叫“立規(guī)矩”。

2、進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

3、讓他從你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到快樂(lè)，要知道最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè)，是通過(guò)你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。是他學(xué)習(xí)取得了一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你表現(xiàn)的比他還要興奮、高興和快樂(lè)，孩子就會(huì)記住以后還會(huì)做出同樣的成績(jī)。

4、作為家長(zhǎng)也要以身作則，做出榜樣。如果家長(zhǎng)自己經(jīng)常使用手機(jī)、沉迷于社交媒體等方面，那么孩子也會(huì)受到影響。因此，家長(zhǎng)需要注意自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣。

愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，也是他們認(rèn)識(shí)世界的方式，雖然在玩耍的過(guò)程中能夠幫助孩子學(xué)到一定的知識(shí)，但是家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子認(rèn)清楚自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是他這個(gè)年齡段應(yīng)該做的事，對(duì)于孩子只想玩不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)不要著急，最好的辦法就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

小孩子只想玩不想上學(xué)怎么辦

1、不要拿別的孩子比較，父母總是習(xí)慣把“孩子學(xué)壞”掛在嘴邊，孩子也是一樣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總有其他的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)要用適當(dāng)?shù)氖侄巫尯⒆訉W(xué)習(xí)家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)習(xí)，只有讓孩子學(xué)得快，學(xué)習(xí)才有勁頭，才能體會(huì)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓他能夠完成，讓他體會(huì)到自己的進(jìn)步。我們大多數(shù)情況下，都是被環(huán)境拖著走，結(jié)果就把很多孩子給練傷了。作為父母，如果能把孩子的任務(wù)降到合適的程度，然后讓他能夠成功的完成，這種心理上的體會(huì)，當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間，就能夠集聚成一股很大的心力！

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多和孩子溝通交流，多尊重孩子的自身想法，通過(guò)交流和觀察了解孩子的想法，知道孩子的喜好，如果孩子有喜歡的興趣愛(ài)好，那么家長(zhǎng)就可以以此作為有效強(qiáng)化物，還可以更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)，豐富孩子的課余生活，可謂是一舉兩得。

4、針對(duì)孩子貪玩的特點(diǎn)，家長(zhǎng)不妨將游戲與知識(shí)相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開(kāi)超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識(shí)，與此同時(shí)還能讓孩子開(kāi)心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂(lè)而不為呢？

作業(yè)關(guān)乎著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)乎著老師對(duì)孩子的看法，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是不想寫(xiě)作業(yè)，畢竟他們還正處于貪玩的年齡，肯定是會(huì)想著玩的。所以家長(zhǎng)可以為孩子做個(gè)好的榜樣，幫助孩子制定適合他的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么孩子不想寫(xiě)作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫(xiě)作業(yè)只想玩怎么辦

1、適當(dāng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于不想寫(xiě)作業(yè)只想玩的孩子，家長(zhǎng)要好好跟孩子協(xié)商，寫(xiě)完作業(yè)就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子自己訂計(jì)劃，父母引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動(dòng)，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出現(xiàn)逆反心理。這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)要訂得相對(duì)少些好，這樣孩子的可執(zhí)行度才高。

要明白一點(diǎn)，孩子是學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行者，父母則是監(jiān)督者，定期檢查孩子完成目標(biāo)的情況，再根據(jù)實(shí)際情況幫孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；當(dāng)孩子完成某個(gè)階段計(jì)劃的時(shí)候，父母要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣孩子的學(xué)習(xí)激情才會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、調(diào)動(dòng)孩子的積極性

這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，其實(shí)也是從側(cè)面反映出孩子的兩個(gè)問(wèn)題：一是孩子的沉迷游戲無(wú)法自拔；二是孩子有厭學(xué)情緒，不愿意學(xué)習(xí)。因此，在教育這樣的孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的內(nèi)心世界，不要以硬碰硬，重點(diǎn)以引導(dǎo)為主。那么孩子不想讀書(shū)只想玩游戲怎么辦呢？

孩子不想讀書(shū)只想玩游戲怎么辦

1、培養(yǎng)孩子另外的興趣愛(ài)好

興趣愛(ài)好對(duì)一個(gè)人是非常重要的，如果他對(duì)這件事產(chǎn)生了興趣，那么他會(huì)專注于這件事上。所以除了在家讓他有時(shí)間觀念地上網(wǎng)之外，父母?jìng)円嗯囵B(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好，比如游泳、打籃球、手工制作、學(xué)習(xí)攝影等，這些都是非常好的事。

2、家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)徹底的放下

放下對(duì)孩子的高期望，放下對(duì)學(xué)習(xí)上的關(guān)注，放下包辦替代，放手讓孩子自己經(jīng)歷。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橛袝r(shí)候孩子不想讀書(shū)只想玩游戲很大程度是由于學(xué)習(xí)上的壓力，感覺(jué)自己跟不上了，再怎么努力也沒(méi)希望了，感覺(jué)爸爸媽媽、老師的期待，很高很遠(yuǎn)，自己不可能做到了。

孩子只想玩不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦？不要兇孩子，更不要把他的作業(yè)給撕了或者扔了，這樣給他造成的心理影響是非常嚴(yán)重的，他長(zhǎng)大以后，會(huì)以為別人說(shuō)的話做的事是傷害他的自尊，面對(duì)一點(diǎn)挑戰(zhàn)就會(huì)升級(jí)到道德問(wèn)題。

孩子只想玩不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

一、先了解孩子感興趣的事情，方便對(duì)癥下藥。

家長(zhǎng)只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過(guò)，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒(méi)有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

二、要注重質(zhì)量，保證孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。

讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識(shí)，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話，那等于根本沒(méi)有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來(lái)引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。