一年級孩子不愛思考怎么辦

上一年級的孩子，對世界充滿了好奇心，總是喜歡問為什么，當一個孩子在思考的時候，他的感知能力和思考能力是在不斷的提升的，但是孩子如果不愛思考，孩子接受的能力就會下降，那么一年級孩子不愛思考怎么辦呢？

一年級孩子不愛思考怎么辦

一年級孩子不愛思考，家長要少干預少輔導，要讓孩子覺得學習是他自己的事，他需要自己努力，需要自己承擔后果。家長千萬別科科輔導題題干預，這樣做的話，家長即便累到吐血，孩子也不感恩，更不會用心，他會覺得自己是在幫家長學習。

幫助孩子養成好的學習習慣。每天請他合理安排學習計劃，當然一定要給他玩的自由，不要全天將孩子拴在書桌前，那么孩子因為向往去玩兒上課時神游就無法避免了。合理分配好玩和學習的時間，建議他上課時多思考多互動，不懂不會的家長不要給他講，讓他自己去通過微信等聯系老師請教。有了這樣的壓力，孩子就會提高自我要求，學習時也會多專注一些，多動一些腦筋。

一年級孩子不愛思考，建議孩子將學習分解成幾個步驟，有的放矢。有些孩子聽不懂一腦子懵，也并不是不愿意學，不愿意動腦筋，而是無從下手了。這時候可以建議孩子養成預習的習慣，將預習時不懂或不理解的點兒記錄下來。

上課時認真聽講，盡量在課上解決自己的疑問。課后做練習的時候就是查缺補漏，請孩子將解題分步驟解剖，讓孩子圈重點，分析題目要求，推導解題思路，逐步解答，檢查……實在不理解的，還是要幫助孩子聯系老師請教。

有些家長平時忙于工作，缺少了對孩子學習習慣的培養，這就導致有些孩子剛上一年級的時候不愛讀書，缺乏學習的主動性，情節嚴重的還有可能出現厭學的情緒，這樣對之后的學習是十分不利的。作為家長應該知道，怎樣讓孩子愛上讀書，養成良好的閱讀習慣。

剛上一年級的孩子不愛讀書怎么辦

一個人讀書是孤獨的，所以這個時候家長更應該好好的陪伴孩子，讓孩子覺得自己在讀書的時候也是有同伴的，這樣可以讓孩子在讀書的時候更加有欲望。

對于孩子而言讀書的氛圍是十分重要的，如果不能在一個良好的讀書氣氛中讀書就會導致孩子難以專心念書。所以建議大家在生活中多加注意孩子的讀書的氣氛，讓孩子在一個安靜的氣氛中讀書。

父母是孩子的第一任老師，父母的行為和習慣都會無形中影響到孩子。要想孩子養成閱讀的習慣，首先父母要將手機放下，然后有時間就開始閱讀，讓閱讀成為自己的習慣，這樣孩子才會從模仿閱讀變成將讀書當成習慣。

剛上一年級的學生內部語言發展尚未完善，注意力不穩定，所以要依靠朗讀時大聲的言語來組織思維和依靠生動的音調來理解所讀的東西，使自己對教材的注意力保持穩定，從而才能把書面文字的感知和它的含義聯系起來。

提起“孩子寫作業”這件事，很多家長都頗為頭疼，尤其有些孩子寫作業拖拖拉拉，幾個小時都做不完，讓家長很是著急，會本能地不停催促和嘮叨甚至打罵，殊不知這樣做只會加重孩子的心理負擔，從而厭煩寫作業，變得更加的拖拉懶散。那么一年級孩子不愛寫作業拖拉怎么辦？

一年級孩子不愛寫作業拖拉怎么辦

1、讓孩子認識完成作業的重要性

其實，對于一年級孩子來說，按時完成作業應該是一件自覺的事，靠老師和家長的督促完成的課業，也不過是在完成任務，并非真正自愿地在學習知識。所以，家長從一開始就要培養孩子的自覺意識，告訴孩子：學習是自己的事，別人永遠幫不了你。只有自己主動學習，才能學好本領，為社會做貢獻。

經常給孩子灌輸這樣的思想，孩子自然會知道完成作業的重要性，也會主動去做好作業。

2、給孩子制定賞罰獎勵規則

一年級是孩子由幼兒園階段向小學階段過渡的重要時期，但由于孩子的年齡還比較的小，沒有形成學習的意識，按時完成作業對孩子來說就變得非常的難了，那么對于一年級的孩子不愛寫作業怎么辦呢？

一年級的孩子不愛寫作業怎么辦

1、父母要正視自己的責任

很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。

小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。小學階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養自律能力。現在的小學學習內容比較多，比較復雜，很多作業孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、培養做作業的環境

一年級孩子還小，這個時候有貪玩的屬性是正常的，家長不要過分的緊張，但是這并不是要讓家長“躺平”而是要采用合適的方法就夠了，面對孩子這樣的問題我們該教育還是要教育的，那么一年級孩子不愛學總想著玩怎么辦呢？

一年級孩子不愛學總想著玩怎么辦

1、家長要善于鼓勵孩子

孩子要表現出來的優秀的一面，要應該及時的表揚孩子鼓勵孩子，尤其是學習上的，哪怕一小點提高，都應該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時間久了就會培養愛學習的習慣，細水長流，慢慢來。

2、幫孩子培養習慣

學習習慣是需要培養的，從孩子上小學一年級就要幫助孩子養成一系列的學習習慣。家長如果不能在一年級的時候幫助孩子建立這些習慣，那么，到了后面，學習對于孩子和家長來說都會變成一種負擔。

小學生剛開始面對寫作業的任務時都不是特別的積極，在他們看來作業只是一項任務，即使沒有完成也不是一件很嚴重的事情，這是由于孩子還沒有意識到作業這項事物存在的意義和必要性。當家長面對孩子總是不寫作業的情況時，他們也束手無策，更不能逼迫孩子完成作業，那么小學一年級孩子不愛寫作業怎么辦呢？

小學一年級孩子不愛寫作業怎么辦

1、培養孩子的秩序感

任何習慣都是一個養成的過程，所以一年級的孩子，如果想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養。

例如我們可以培養孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的家長，在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話孩子可能會在寫作業的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業的壞習慣。

2、轉移注意力

一年級孩子不愛讀書，可能會影響孩子的未來，不喜歡讀書的孩子往往知識面會比較的窄，對于以后的學習也會受到影響，那么對于一年級孩子不愛讀書怎么辦呢？

一年級孩子不愛讀書怎么辦

一年級孩子不愛讀書，要培養適合讀書的氣氛。對于孩子而言讀書的氛圍是十分重要的，如果不能在一個良好的讀書氣氛中讀書就會導致孩子難以專心念書。所以建議大家在生活中多加注意孩子的讀書的氣氛，讓孩子在一個安靜的氣氛中讀書。

培養濃厚的讀書興趣。孩子在讀書的時候一個濃厚的讀書氣氛是十分重要的，俗話說得好“興趣是最好的老師”。只有有興趣才能讓孩子對于讀書有欲望，繼而幫助孩子擁有更加好的讀書氣氛。因此建議大家在生活中注意孩子的個人情緒，讓孩子好好讀書的時候不妨讓孩子在一個自己感興趣的領域讀書，這樣才能幫助到孩子讀書得更加好。

一年級孩子不愛讀書，可以陪伴孩子讀書。一個人讀書是孤獨的，所以這個時候家長更應該好好的陪伴孩子，讓孩子覺得自己在讀書的時候也是有同伴的，這樣可以讓孩子在讀書的時候更加有欲望。

一年級孩子不愛讀書，不要批評孩子，要對孩子對鼓勵。一般來說，不愛學習、不愛做作業因此成績不好的孩子常常缺乏自信，但不論是學校還是社會，對這些孩子的關心是非常少的，他如果家長也給孩子貼上“差生”標簽的話，會導致孩子自暴自棄的。