孩子寫作業態度不端正怎么辦

我們常說態度決定成果，好的態度決定一件事的最終結果。家長在發現孩子寫作業態度不端正時會怎么做？對孩子惡言相對嗎？還是對孩子耐心引導最終達成好的成果。我相信很多家長會選擇后面一種做法，那我們就具體展開探討一下吧。

孩子寫作業態度不端正怎么辦

1.控制情緒

遇到這個情況之后，家長們往往很難控制住自己的情緒，很容易會大發雷霆，甚至對孩子又打又罵。這種辦法雖然很“解氣”，但并不會起到實際效果，孩子的學習態度也很難改善，而且還有可能令其越來越叛逆。

所以，在這個時候，家長一定要控制好自己的情緒，沒必要對孩子實施“棍棒教育”，更沒必要自己生悶氣。

2.保持耐心

家長對孩子的希望是：孩子可以積極上學、主動且高效的寫作業，但是孩子的表現往往和家長相向而行。家長看到孩子寫作業態度不認真就來氣，但是只生氣發火一點用沒有，我們要知道孩子寫作業態度不認真怎么辦！

孩子寫作業態度不認真怎么辦

1.父母的友善提醒

孩子思緒飄的時候，輕輕提醒，幫孩子把注意力拉回來，對于那種對學習感覺一直不好的孩子來說，最好能更幽默一些的表達，嘿，回來，剎車，哇，飄了那么遠，暈車嗎。

2.給孩子方法，點撥

比如孩子遇到的困難是聽寫不會，錯誤一堆，不好好寫，父母剝離開你生氣的情緒，單純想想聽寫不會這個問題，你就會有清晰的思路找到解決辦法，讀三遍，抄寫三遍，十分鐘過后重新聽寫一遍，就是這么簡單。

有很多家長因為孩子寫作業態度不認真而頭疼不已，想督促孩子寫作業孩子做作業態度又不端正。因為孩子做作業態度不端正的時候，不是一會兒跑去喝水，就是跑去那東西吃，一會兒又去上廁所。

作業總是敷衍，做完作業，檢查作業錯誤百出，語文作業錯別字，標錯音調，偏旁部首都寫反了。數學作業錯題不斷，英語單詞沒有幾個能夠背過。要求多的話，還無法認真的完成作業。那么孩子做作業態度不端正怎么辦呢？

孩子做作業態度不端正怎么辦：

1.首先家長不要著急，當發現孩子做作業態度不端正時，不要輕易給孩子下結論下定義。孩子讀初中，十二三歲的年齡，已進入了青春期，對于這個階段的孩子，一定不要強行給他扣上“不學習”、“叛逆”、“不聽話”的大帽子。當孩子做作業態度不端正又不得不做作業時，對孩子已是身心的折磨。家長要解決因學習引發的抗拒，必須先查找原因，對孩子的心理、行為等問題展開排查。

2.建議家長用鼓勵和聊天的方式心平氣和地和孩子溝通。從與孩子的溝通中，可以找到孩子目前對學習不感興趣的原因。如果是學習內容難度太大，可以和老師溝通共同商討解決；如果因為補習班太多，也要進行取舍；如果是親子關系問題，請家長控制自己的言行，穩定孩子情緒；還有可能是同伴間矛盾或者其他問題等等，家長要通過與孩子溝通，慢慢讓他說出心里話。

3.如孩子還沒有從內心認識到為何而學、為誰而學、沒有目標支撐，家長還可以采用積極的暗示法，比如，爸爸媽媽假裝背著孩子聊天又故意讓孩子偷偷聽到，夸贊孩子在哪方面進步了；請老師配合，表揚孩子為班級做的貢獻等等，這些都能引發孩子的競爭力，幫助孩子建立內心驅動力。

是不是孩子寫作業家長看管太嚴、時不時還打一下罵一下？造成孩子寫作業心里壓力大，拿哭來掩藏恐懼和擔心？耐心跟孩子做個溝通，了解一下原因，多鼓勵孩子，表揚孩子，相信就好了。

一寫作業就哭的孩子怎么辦

第一點，在孩子沒有寫作業的時候與孩子進行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點，看看是不是孩子的知識點不夠，要弄清孩子為什么一寫作業就哭，掌握了孩子的真實情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導的輔導，該教育的教育。

第二點，做父母的應該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵，多教孩子一些寫作業的方法，多給孩子說一點好好學習的重要性，提高孩子自主學習的能力，讓孩子在寫作業的時候高高興興的。

第三點，做父母的應該抽時間在孩子寫作業的時候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學習成績就會有所提高。

第四點，給孩子制定一個獎懲制度，學習成績好了就給獎勵，作業寫錯了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時要求孩子把寫錯的作業題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點，只有這樣孩子的學習成績就會往上升，以后寫作業就不會哭了。

小孩子不懂抄答案會怎樣，這就需要大人的引導，要告訴孩子為什么不好，壞處是什么，為什么要自己動腦筋，自己動腦筋會有什么好處，對長大以后會得到什么。根據不同小孩的愛好去引導他，打罵是沒有用的，要從心里去教導他讓他懂的利弊。

孩子寫作業抄答案怎么辦

一、無須發脾氣，溝通找根因。相信，有責任心的父母發現孩子抄作業時肯定會生氣，甚而會打罵，粗暴干涉。我覺得沒有必要，因為打罵除給孩子帶來身心傷害、疏遠親子關系外，沒有其他好處。還是冷靜下來多和孩子溝通，多和老師交流，平時細心觀察，找出孩子的抄作來的真正原因，再對癥下藥，方能扭轉不良情形。

二、父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養成好的習慣為止。

三、針對基礎太差的孩子，一是多引導教育，端正學習態度，二是想辦法給孩子彌補落下的功課。每天的作業能做多少做多少，就是不能允許孩子照抄。

四、一分為二的對待，有些偏重記憶的作業可以抄現成答案。但父母必須了解自己孩子，對不太自覺、自控能力差的孩子必須肩負起職責，不可讓孩子有機可乘，從而養成懶得動腦、抄作業的惡習。

家長可以鼓勵孩子自己制定合理的學習計劃，讓孩子感受到自我管理的成就感和自主學習的樂趣。當孩子制定了自己的學習計劃時，可以給予適當的鼓勵和獎勵，幫助孩子更好地完成作業。

四年級的孩子不愿意寫作業可怎么辦

1、玩中學

玩是所有孩子的天性，建立在玩的前提下的任何事情都是孩子愿意出做的。怎么變通，這就要孩子的家長想一些辦法啦。

2、趣中學

興趣是最好的老師。培養孩子的學習興趣，對作業內容感興趣，自然就克服了不愛做作業的問題。興趣是要用成功來培養的。

尊重孩子，心平氣和跟孩子商量，他想什么時候完成作業，先順著他。2.規定完成時間，盡量給多一點時間，讓他提前完成，有成就感。

孩子拖拉磨蹭不寫作業怎么辦

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養成懶散的毛病，盡量行動迅速。

3、提高學習效率。家長應該抓好學生的學習效率，因為，孩子不寫作業跟寫不完作業還是兩回事，因此，孩子學習的效率也很關鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業。

4、不要抱怨責備。對于作業的問題，家長的態度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當老師留作業多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學校，如果孩子聽到了非常不好。