為什么不能在孩子面前玩手機(jī)？很多家長(zhǎng)都意識(shí)到，孩子沉迷于玩手機(jī)對(duì)孩子是有害的，卻一邊禁止孩子玩手機(jī)，一邊在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，陪伴孩子玩耍時(shí)，沉浸在了手機(jī)的世界里。坐在孩子邊上刷手機(jī)真的是陪孩子嗎？不，在孩子眼里，你陪的是手機(jī)。

為什么不能在孩子面前玩手機(jī)：

1、危害孩子的不是手機(jī)，而是沉迷手機(jī)的父母

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)是生活的標(biāo)配。而孩子也確實(shí)需要手機(jī)輔助進(jìn)行一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如上網(wǎng)課、家校溝通、課外拓展學(xué)習(xí)。2016年發(fā)布的國(guó)內(nèi)兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報(bào)告顯示：3-6歲的孩子中，手機(jī)接觸率已高達(dá)91%。《2014國(guó)民家庭親子關(guān)系報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：17.8%的父母在與孩子共處時(shí)經(jīng)常看手機(jī)，51.8%的父母偶爾看手機(jī)。

也就是說(shuō)，能夠不看手機(jī)、專心陪孩子的家長(zhǎng)只有三成。智能手機(jī)已經(jīng)偷走了父母太多的注意力和時(shí)間，但很多人還只覺(jué)得這是手機(jī)的問(wèn)題。很多父母把手機(jī)視為洪水猛獸，生怕孩子卷入其中，于是嚴(yán)令禁止孩子碰手機(jī)。但與此同時(shí)，自己卻身陷手機(jī)的世界，無(wú)法自拔。其實(shí)手機(jī)只是個(gè)工具，真正傷害孩子的，是沉迷于手機(jī)的父母。

2、孩子是家長(zhǎng)的鏡子，身教遠(yuǎn)勝于言傳

教育，沒(méi)有深?yuàn)W的道理，不過(guò)就是引導(dǎo)和示范。央視曾經(jīng)播出了一部紀(jì)錄片《鏡子》，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪看完之后感慨：孩子都是好孩子，就看家長(zhǎng)是不是好家長(zhǎng)。

紀(jì)錄片一開(kāi)始，展現(xiàn)給觀眾的是3個(gè)問(wèn)題滿滿，輟學(xué)在家的孩子：家明暴躁易怒，甚至砸壞了家具，16歲就不想上學(xué)，還想當(dāng)背包客到處流浪；張釗早戀，18歲就跟女友住在家，并把父母趕出家門；澤清才14歲，就已經(jīng)對(duì)媽媽拳打腳踢。

然而隨著鏡頭的日益深入，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都是一個(gè)有問(wèn)題的家庭：父親缺位、缺乏陪伴、暴力溝通……

3、刷手機(jī)的時(shí)間很多，陪孩子的機(jī)會(huì)有限

在圓桌派的一期節(jié)目中，李玫瑾教授說(shuō)：6歲之前，父母的嘮叨和話語(yǔ)都是黃金，12歲以后，父母的話就是垃圾。這么說(shuō)來(lái)，父母的教育也是有有效期的，不過(guò)短短12年而已，而且越早越好，前6年是有效期中的黃金期。在這段時(shí)間里，我們精心地陪伴和教育孩子，以后就會(huì)輕松很多。

反之，如果孩子小時(shí)候放任不管，等他長(zhǎng)大了，破壞力越來(lái)越大，那時(shí)候就算你想花再多的時(shí)間，也管不住了。育兒沒(méi)有捷徑，你想讓孩子做到的，自己先去做到。

家長(zhǎng)在陪伴孩子時(shí)，總是在孩子面前玩手機(jī)，肯定會(huì)減少對(duì)孩子的關(guān)注，忽視孩子的訴求，造成親子關(guān)系的疏離。因此，陪伴孩子時(shí)，請(qǐng)放下手機(jī)，全心全意地和孩子互動(dòng)吧。