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家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī),是出于對(duì)孩子的身心健康考慮以及出于對(duì)孩子學(xué)業(yè)的關(guān)心考慮。因?yàn)楹⒆尤狈ψ晕壹s束力和自控能力,如果玩手機(jī)很容易接觸到不良思想的侵襲。
家長(zhǎng)為什么不讓孩子玩手機(jī)
1、阻隔了親人之間、夫妻之間、親子之間面對(duì)面的交流
一家人在一起時(shí),不在是原來的談笑風(fēng)生,而且各自抱著個(gè)手機(jī),刷視頻、玩游戲,導(dǎo)致人與人之間的交流極少,了解不到孩子目前的心理狀態(tài),很多孩子玩起來手機(jī),不分白天黑夜,家長(zhǎng)說多了還嫌煩。
2、對(duì)孩子視力造成了損傷
孩子經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞,長(zhǎng)時(shí)間下去就會(huì)形成近視?,F(xiàn)在兩三歲的孩子都開始戴眼鏡了,就是因?yàn)榭措娮赢a(chǎn)品過早,看的時(shí)間過長(zhǎng)。
3、孩子沉迷于玩手機(jī),耽誤學(xué)業(yè)
現(xiàn)在的孩子回到家不是先寫作業(yè),還是先打開手機(jī),玩上一陣兒,然后再去干別的。甚至有的孩子課上也玩,課下也玩,上課不專心,注意力容易分散,這樣還能學(xué)進(jìn)去知識(shí)嗎。
4、玩游戲,損失財(cái)產(chǎn)
近幾年,好多新聞報(bào)道孩子玩游戲大額充值的,打賞主播的,給家庭造成了巨大的損失。在他們的價(jià)值觀里是,對(duì)掙錢難是沒有意識(shí)的,所以消費(fèi)的時(shí)候不會(huì)考慮很多。
5、輻射作用,影響身體健康
大家都知道手機(jī)還是有輻射的,它的磁場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間接觸人體的話,可能會(huì)使我們的骨骼變形,長(zhǎng)期使用甚至?xí)?dǎo)致我們大腦發(fā)育下降。會(huì)導(dǎo)致頸椎、手腕疼。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,對(duì)他們的成長(zhǎng)很不利。
家長(zhǎng)如何合理引導(dǎo)孩子玩手機(jī)
首先家長(zhǎng)要做好表率作用。在家我們自己不要在公共區(qū)域使用手機(jī),在家里非必要電話,信息,新聞盡量不要翻閱查看。自己在家要養(yǎng)成真正的愛學(xué)習(xí)的榜樣,多多書。如果你老是在家里打電話,玩游戲,耍手機(jī),小孩能不跟你學(xué)嘛!所以表率作用很重要。
跟孩子約法三章,建議性提出每天用手機(jī)時(shí)間的點(diǎn),和時(shí)長(zhǎng),自己和孩子商量,把自己也放到規(guī)則里去,孩子也可以監(jiān)督我們。無論是你還是孩子違反一次,停用手機(jī)一天,兩次就停三天,到三次就停用一周。先說好規(guī)則,一起遵守,一起監(jiān)督。
手機(jī)務(wù)必是孩子通過努力掙到錢買的,千萬別因?yàn)槟炒慰荚嚳己昧霜?jiǎng)勵(lì)給小孩,或者如果你怎么怎么樣,我就買給你,容易得到的東西。
尊重孩子,不要用愛的名字去限制她使用手機(jī)的權(quán)力。但務(wù)必有個(gè)年齡的限制,13歲前可以擁有手機(jī)。比爾蓋茨就是這么規(guī)定自己的孩子的手機(jī)的。
我的經(jīng)驗(yàn)是我小孩,我從小就培養(yǎng)她使用手機(jī)的功能,告訴她手機(jī)是用來打電話,發(fā)信息,看通知和閱讀新聞的。
孩子玩手機(jī)上癮的表現(xiàn)
1、時(shí)間失控。玩手機(jī)上癮的孩子,其本來預(yù)定的時(shí)間會(huì)經(jīng)常超時(shí)。原本孩子通過短時(shí)間的玩手機(jī),就可以得到心理上的滿足,但隨著玩手機(jī)次數(shù)的增加,心理滿足的時(shí)間也會(huì)不斷延長(zhǎng)。孩子心里不斷惦記網(wǎng)絡(luò)上的事情,整天沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界,以至于影響他的正常學(xué)習(xí)、生活與伙伴交往,造成孩子學(xué)業(yè)荒廢,遠(yuǎn)離伙伴交往和社會(huì)交流。
2、情緒失控。玩手機(jī)上癮的孩子,隨著玩手機(jī)的時(shí)間延長(zhǎng),其控制自身情緒的能力會(huì)下降。在父母發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)而管教他時(shí),孩子會(huì)大發(fā)脾氣、情緒失控,如同變成另外一個(gè)人,而且孩子會(huì)意識(shí)到自己的情緒失控。
為什么家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子玩手機(jī)
03-03小孩子為什么不能長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)
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