為什么孩子怕老師不怕家長？孩子與生俱來的上進心決定了他們會怕老師。在學校里，孩子們的表現怎么樣，學習成績怎么樣，都是由老師來評判，由老師來改卷才知道的。孩子們會認為，如果不聽老師的話，首先就是影響老師對自己的評價，以及自己在老師心目中的位置。同時，每個孩子都希望自己得到老師更多的肯定，那么聽老師的話是前提。

為什么孩子怕老師不怕家長？

一、老師手里有一把達摩克利斯之劍！

班級是一個由群主老師，特別是班主任管理的同齡學生組成的小社會群體，群體中的每一個學生都有自己獨立的形象、人格和自尊心，每個人都會努力去維護自己的形象、人格和自尊心，努力讓自己在老師和全體同學心目中保持一種良好的狀態。群體輿論對自己的褒貶決定著自己在群體中的地位和處境。

那么請問這個群體的輿論導向和話語權主要由誰來掌控？回答是：老師，特別是班主任。這樣的小社會群體特征對學生極具約束力：老師的表揚可以瞬間提升自己的形象，提升自己在群體內的影響力，并反饋給家長。反之，老師的批評也會讓自己的形象受損，還可能遭到同伴的奚落和嘲笑。

在學校里，老師有絕對的權威，有裁決權，是建立在群體意識之上的。這些是家長所不具備的天然屬性。

二、老師比家長更神秘，是孩子心目中的榜樣。

從小時候起，爸爸媽媽與孩子朝夕相處，知己知彼，親密無間。彼此對對方的長處短處了如指掌。除非家長的知識技能在某些領域非常出眾，否則，在孩子的心目中，老師說的是什么就是什么？家長誰的不算！“老師說一句，頂家長十句，一百句”，就是這個原因了。

老師首先是陌生的、神秘的，是大人說過的要尊重的，然后才是認識的、逐漸熟悉的，或害怕而疏遠，或喜歡而親近。在學校里，老師每一個學生都想親近老師，害怕失去老師對自己的關注而被其他同學嘲笑，被群體邊緣化。

其實，孩子不怕父母，和孩子怕老師是兩個單獨的命題，他們之間沒有因果聯系，是您硬是要把這兩個問題扯一起，硬要說個明白，主要原因就是這樣。

孩子“怕”的其實不止是管理者的“嚴”，也包含了其對管理者的“敬”。無論是老師還是家長，只要做到嚴格管理和以身作則，讓孩子服從管教則是很容易的事。