你曾聽(tīng)過(guò)孩子吐露心聲“我不想上學(xué)”嗎？其實(shí)大多數(shù)情況下，孩子說(shuō)不想上學(xué)，不僅僅在表達(dá)字面意思，背后更可能隱藏著孩子對(duì)什么事情不滿意，或者在什么事情上需要幫助。

孩子不上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通

家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

了解孩子為什么不想去上學(xué)

孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問(wèn)題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對(duì)象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

知道原因后要好好開(kāi)導(dǎo)安撫

孩子年齡小，遇事少，很多問(wèn)題想不通也很正常，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉例子加以開(kāi)導(dǎo)，安撫孩子的情緒，先不要著急送孩子去上學(xué)，等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對(duì)策，勸說(shuō)孩子，曉之以情動(dòng)之以理，說(shuō)之以利弊，讓孩子學(xué)會(huì)正確看待和面對(duì)眼下發(fā)生的事情。

孩子不想上學(xué)的原因

1、恐懼心理。孩子不愿上學(xué)大部分是對(duì)學(xué)校不了解，特別是看到其他孩子上學(xué)，在學(xué)校門口哭鬧，對(duì)孩子幼小的心靈是一種刺激，埋下了恐怖的陰影，所以在孩子準(zhǔn)備上學(xué)的階段不要讓孩子覺(jué)得學(xué)?？植?，慢慢的灌輸上學(xué)的優(yōu)勢(shì)和誘惑力。

2、害羞心理，孩子的本性都是很開(kāi)朗，陽(yáng)光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見(jiàn)到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要盡量的創(chuàng)造環(huán)境，有目的性的培養(yǎng)孩子大膽陽(yáng)光的個(gè)性，多多的鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信。

3、依賴心理，孩子的依賴心理都是比較強(qiáng)的，所以這也是孩子的本性，害怕到學(xué)校見(jiàn)不到爸爸媽媽了，會(huì)沒(méi)有安全感。這樣的孩子家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的一面，但是要注意節(jié)奏，不能進(jìn)度太快。

4、焦慮心理，孩子的內(nèi)心世界大人永遠(yuǎn)不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內(nèi)心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以不愿上學(xué)，可能是孩子考慮的比較多，比如學(xué)習(xí)成績(jī)，和老師同學(xué)的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗(yàn)，家長(zhǎng)一定要留意孩子的畏懼和焦慮，開(kāi)導(dǎo)好孩子面臨的一些不安因素。