很多孩子做事情總是喜歡拖拉磨蹭，本來(lái)十分鐘可以完成的事情，有的孩子卻用了幫個(gè)小時(shí)才完成，習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要意義。很多家長(zhǎng)也想從小把孩子的習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)，那么，怎么樣改掉孩子拖拉磨蹭的毛病？

怎么樣改掉孩子拖拉磨蹭的毛病

1、幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值

學(xué)生做作業(yè)慢，很大程度上也因?yàn)樗€沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。因此，培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)寫(xiě)作業(yè)慢的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，使孩子明確做事拖拉是有誤終生的壞習(xí)慣，做事拖拉會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。

2、多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極性，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。要想讓孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)不再那么慢，改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。當(dāng)他達(dá)到了我們的要求時(shí)，可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。

3、有時(shí)候可以讓孩子為不按時(shí)交作業(yè)付出“代價(jià)”

學(xué)生只有在體會(huì)到按時(shí)交作業(yè)會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，他才能夠自覺(jué)地快起來(lái)，因此，讓學(xué)生為自己的行為付出代價(jià)，讓自己去品嘗這種做法的后果，不失為一個(gè)改掉他們壞毛病的好方法。（溫馨提示：即使是懲罰也要有技巧，不可強(qiáng)壓、打壓式的懲罰，那樣只會(huì)適得其反。

4、讓學(xué)生覺(jué)得“快很得值！”

學(xué)生只有感覺(jué)到寫(xiě)作業(yè)快對(duì)他自己是有好處的，感覺(jué)到寫(xiě)作業(yè)快是值得的，他的動(dòng)作才能夠“快”得起來(lái)。在孩子較快完成任務(wù)之后，給孩子自由安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的權(quán)力，孩子可以用省下來(lái)的時(shí)間做自己感興趣的事情。

5、巧用比賽法

在運(yùn)用比賽法時(shí)，可以有兩種方式：（1）讓孩子自己與自己比賽。家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨蹭毛病，幫孩子設(shè)計(jì)一張自己與自己“比賽”的成績(jī)表。（2）讓孩子與別的孩子比賽。家長(zhǎng)可以幫孩子計(jì)算做作業(yè)的時(shí)間，讓孩子和同學(xué)進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)做得又快又好。

6、家長(zhǎng)要做到善于主動(dòng)與老師聯(lián)系。

孩子在家的學(xué)習(xí)生活情況都可以與老師進(jìn)行溝通，在矯正孩子這種拖拉行為的過(guò)程中更應(yīng)該跟老師多多溝通，雙方相互配合形成合力才能更好的達(dá)到矯正效果。

7、分條列項(xiàng)，大事化小

家長(zhǎng)可以幫助孩子列一個(gè)清單，把要做的事情羅列出來(lái)，或把一件比較難的事情分步驟，引導(dǎo)孩子一條一條做。這樣，孩子不僅有成就感，還能養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭自控力差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

方法1：當(dāng)孩子和家長(zhǎng)都沒(méi)有控制住情緒的時(shí)候，矛盾的加大，難免傷及彼此的感情。所以，雙方冷靜下來(lái)之后，家長(zhǎng)不如主動(dòng)去和孩子建立溝通。畢竟孩子的內(nèi)心還是充滿(mǎn)愛(ài)的，不會(huì)記爸爸媽媽的仇。

方法2：家長(zhǎng)在強(qiáng)調(diào)孩子的自控力的同時(shí)，也應(yīng)該反觀(guān)自己做的如何。如果家長(zhǎng)自己的自控能力就不夠好，卻反過(guò)來(lái)要求孩子加強(qiáng)自己的自控能力，這在孩子眼里無(wú)疑是沒(méi)有任何說(shuō)服力的。比如家長(zhǎng)想要孩子控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，就應(yīng)該自己先放下手機(jī)，而不是一味的對(duì)孩子說(shuō)教。

方法3：孩子要什么就給什么，如果家長(zhǎng)都給予滿(mǎn)足的話(huà)，很有可能讓孩子變得無(wú)法自控，因此，想要孩子自律，家長(zhǎng)就要教會(huì)孩子遵守規(guī)則。但是家長(zhǎng)要明白，在給孩子制定規(guī)則時(shí)，要避免單向硬性的規(guī)定，而是要與孩子雙向互動(dòng)，共同制定規(guī)則對(duì)孩子形成自律意識(shí)才會(huì)更有效果。

孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

第一、可以和孩子，一起談?wù)劺硐搿⒃僬務(wù)勅松尯⒆诱一匦闹斜宦駴](méi)的理想。平時(shí)父母多給孩子一些能力上的鼓勵(lì)和鍛煉，讓孩子在更多學(xué)習(xí)和能力上得到夸贊的話(huà)，對(duì)孩子的自信心培養(yǎng)有著很大的收獲。

第二、除了要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立來(lái)完成自己的事之外，家長(zhǎng)們還可以，讓孩子幫忙做力所能及的家務(wù)。以此來(lái)逐漸改變，孩子一些懶惰的壞習(xí)慣。讓孩子從小就學(xué)著幫助家人做一些，他們力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓他們變得越來(lái)越勤快。

第三、孩子隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生逆反心理，在家庭教育中要防止這種反抗心里，這種心理會(huì)使孩子失去自信心、失去興趣和積極性。家長(zhǎng)拿孩子一直對(duì)比很容易讓孩子產(chǎn)生反抗心理，這種做法是很不可取的。