孩子在學校不聽話，通常這樣和孩子溝通，一是先了解情況，把握住犯錯的原因，然后抓住機會，慢慢地耐心地和孩子勾通，從正反兩方面引導教育孩子，哪些行為是對的，加以表揚。哪些行為是錯誤的，加以批評。

孩子在學校不聽話怎么跟孩子溝通

1、搞清楚孩子為啥不聽話，違反的是啥紀律，按你所說，孩子有很大概率是屬于神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制失衡造成的，這種孩子，做什么事，說什么話，不經(jīng)過大腦考慮，管不住自己的手腳，屬于易于沖動的情況，這種情況，你就是把他打死，也不頂用。但是，打也是有一點作用的，你要是不約束的話，孩子就會失去明辨是非的能力，不知道約束自己，不了解各種場合的行為界限，以后到社會上，就是個人見人煩的主。

2、這種情況，建議帶孩子尋求心理咨詢師的幫助，確定一下，是否屬于行為心理障礙。如果是，按照心理咨詢師的建議來操作，比你在這里咨詢要靠譜很多。

3、我們要和孩子建立出來一種平等的關系，不要把自己的位置弄得高高在上，讓孩子每次看到你就很恐懼，我們應該和他們談心，讓他把自己平時遇到的困難和委屈說出來。

4、孩子從11歲之后就開始了青春期，他們會有一些叛逆和抵觸的情緒其實都是正常的，會覺得父母平時的嘮叨很討厭，家長要做的是設身處地的為孩子去想，換位思考，理解孩子有自己的見解，可能孩子有的時候會很偏激想法幼稚不靠譜，家長要做出好的引導，不要拳腳相對，傾聽有時候是最好的調(diào)和劑。在詢問成績的時候也問問孩子在學校遇到的新鮮事，有趣的事會讓孩子覺得你不這么嚴厲。

5、在吃飯的時候很多家長最喜歡問孩子的成績，吃放是一件開心的事情，但是往往在飯桌上鬧的不愉快是最多的，所以在吃飯的時候聊學習這是一個錯誤的選擇。孩子聽到成績這兩個字之后會別的郁悶，吃飯也會心不在焉，在餐桌上可以和孩子聊聊今天遇到的趣事，或者看到的新聞，勾起孩子聊天的興趣，不知不覺中了解到孩子的需要。