一聽(tīng)到早戀這個(gè)詞，我們作為父母首先想到的都是種種危害，一些不好的事情，所以當(dāng)一旦孩子出現(xiàn)了早戀的苗頭，他們第一時(shí)間都會(huì)想著如何制止孩子，那么，青少年早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理？

青少年早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理

1、與孩子及時(shí)分享

分享什么，分享瑣事分享日常，這樣孩子也會(huì)慢慢的和家長(zhǎng)多多溝通，有什么事情也會(huì)說(shuō)，而在早戀這一方面，我們作為“大朋友”，他們是小朋友，難道要用訓(xùn)斥讓他們明白道理嗎。

2、換位思考

大家都年輕過(guò)，有過(guò)青春期，有過(guò)叛逆期，有的家長(zhǎng)就說(shuō)了，早戀本來(lái)就是害人，影響學(xué)習(xí)，把孩子教育一頓讓他多長(zhǎng)記性就好了。但事實(shí)恰好相反，正處叛逆期的孩子越是這樣反而會(huì)越對(duì)著來(lái)，最后造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

3、多關(guān)心孩子心理健康

要多關(guān)注孩子的狀態(tài)，利用講道理來(lái)讓他們明白早戀的弊端，我們作為長(zhǎng)輩要積極引導(dǎo)孩子往正確的道路上，在他們的成長(zhǎng)之路上我們就是他們的燈塔引路人。

4、以朋友身份交流

在溝通過(guò)程中，你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問(wèn)他類似有沒(méi)有喜歡的人、暗戀的人這樣的問(wèn)題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的只言片語(yǔ)中挖掘出你想要的信息。

5、幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀

樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀是每個(gè)孩子進(jìn)入青春期后，無(wú)論父母還是老師都應(yīng)當(dāng)做的。青春期的孩子在思想上還處于半成熟與成熟之間，對(duì)許多事物的認(rèn)識(shí)不夠全面，處理問(wèn)題有欠妥當(dāng)。

所以這個(gè)時(shí)候就需要父母正確引導(dǎo)。所謂的正確引導(dǎo)，并不是說(shuō)告訴孩子早戀是錯(cuò)誤的、不允許早戀等等，而是要給孩子分析早戀時(shí)機(jī)的不合宜。