高一孩子上課聽不進去，要知道，這是一個普遍現(xiàn)象，不只是個人的原因?qū)е碌模约议L不能焦慮。要放平心態(tài)，但不要放任孩子就這樣的狀態(tài)，如果孩子上課一點聽不進去，可以想象會是一個什么樣的學習效果。遇到這樣情況，家長應該幫助孩子一同解決問題。

高一孩子上課聽不進去咋辦

1、盡量讓孩子做到早睡早起。晚上要休息好，白天才有精神聽課。不要熬夜。熬夜傷身體，也影響第二天的學業(yè)。

上課腦子不要東想西想。還有就是不要偏科，自己喜歡學的就學，不喜歡學的就不學。今天要平衡自己的每科學業(yè)。學生的任務就是學習，不要想其他的事情。

2、進入青春期以后，人的認知和情感漸漸開始豐富起來，對感情，對知識的利用異常敏感。雖然眼前的知識看似沒用，但知識都是相聯(lián)系的。

讓孩子透過知識表面，多問幾個為什么：為什么老師和書上這么說，依據(jù)是什么？

3、樹立一個遠大的志向，要孩子知道學習是為了干什么？想改變什么？當他心中有了這樣的一個志向之后，定會為夢想而努力而拼搏這個時候就會有學習的動力，就不會再上課上聽不清老師講課了。

4、無法集中注意力說明在平時注意力分散習慣了，沒有養(yǎng)成集中注意力的好習慣，這個時候想要集中注意力就非常的困難。但是沒有關(guān)系，我們可以進行練習來幫助我們訓練快速集中注意力。

高一孩子上課聽不進去是怎么回事

注意力不集中：孩子的注意力容易分散，可能被外界環(huán)境或內(nèi)心思緒所吸引，導致無法集中精力聽課。

學習興趣不足：如果孩子對所學內(nèi)容沒有興趣，可能會覺得學習是一種負擔，從而不愿意投入精力聽課。

學習難度不匹配：課程內(nèi)容過于簡單或復雜，都會影響孩子的學習興趣和動力。

情緒問題：孩子在課前或課中遇到不愉快的事情，如與同學爭執(zhí)或被老師批評，會影響他們的注意力。

生理因素：睡眠不足、饑餓或身體不適等生理因素也可能導致孩子精神不振、注意力不集中。

如何激發(fā)高一孩子的學習動力

1、鼓勵孩子樹立遠大的夢想：一個人的動力來自于內(nèi)在，來自于對未來夢想的追求。讓孩子明確學習的目的性，樹立核心目標及近期目標，讓孩子明白學習的意義所在，變被動為主動。

2、尋找適合孩子的學習方法：學習的習慣和方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，孩子的學習效果可能就不明顯，進而會打擊自信心，對學習感到厭倦。家長要和孩子溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為孩子調(diào)整學習計劃。

3、幫助孩子認識學習的真正意義：學習不是為了分數(shù)，亦或是高考本身，對孩子來說是一次磨練自己的機會。以學習為載體，可以磨練自己的堅持、變通、勤奮、責任、獨立和有序等良好品質(zhì)，為未來更好地適應社會做準備。同時在學習中，可以訓練孩子對挫折的承受能力，拿得起，也要放得下。

4、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵的習慣：自我鼓勵可以幫助孩子尋找學習的動力，家長要引導孩子學會和養(yǎng)成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做，可以做得比任何一個人都好。家長還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并給孩子一些實質(zhì)性的獎勵。

5、家長改變教育方式，因勢利導：有些家長在孩子出現(xiàn)學習沒動力等類似反常問題時，部分家長往往采取強制的辦法，希望把孩子彈壓回到此前聽話的日子。這樣不僅不能收效，反而加劇了矛盾和激化了對抗。因此最好的教育辦法就是因勢利導，對孩子漸加獨立的意識和漸趨成熟的思考善加利用，調(diào)動其思考和評判的力量，對事情做出更加符合邏輯、符合事實需要的判斷。因勢利導不僅能改善親子之間的關(guān)系，對孩子的發(fā)展也是比較有益的。

6、及時和孩子溝通：家長要對孩子的一舉一動做到了如指掌，真正了解孩子的心理活動。家長對孩子的言行舉止要了然于心，然后對癥下藥，根據(jù)孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對孩子真正起到指導的作用。