暑假說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但說短也不短，很容易使孩子在假期瘋玩而收不回心，所以很多孩子不想開學(xué)，那么假期結(jié)束孩子不愿意上學(xué)咋辦呢？

假期結(jié)束孩子不愿意上學(xué)咋辦：

1、其實(shí)在假期一開始家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助或督促孩子做好假期的規(guī)劃，合理安排作息時(shí)間，每天什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間玩耍，可以進(jìn)行哪些娛樂活動(dòng)，都提前說好，讓孩子嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)做好監(jiān)督。

2、家長(zhǎng)制定激勵(lì)獎(jiǎng)罰制度，孩子做的好就要獎(jiǎng)勵(lì)，不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不按規(guī)劃做就要收到懲罰。

3、如果整個(gè)假期孩子沒有規(guī)劃，那么開學(xué)前幾天或開學(xué)第一周，家長(zhǎng)一定要把握好，幫助孩子收心。家長(zhǎng)制定計(jì)劃，督促孩子完成，家長(zhǎng)做好陪伴。每學(xué)期電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》，我認(rèn)為家長(zhǎng)有必要陪孩子好好觀看，并引導(dǎo)孩子說說感悟。

4、家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比如周末幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘休息、如何規(guī)劃娛樂和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對(duì)一致的要求，這樣才會(huì)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時(shí)候不會(huì)過于突兀。

5、家長(zhǎng)應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細(xì)心聆聽或者主動(dòng)詢問。認(rèn)可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個(gè)學(xué)期老師安排的新同桌。

例如“要不要給同桌兩個(gè)星期的試用期，考察考察？”“要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說想換同桌的原因？”給一些建議的同時(shí)也是在安撫孩子們的情緒，從另外一個(gè)角度學(xué)會(huì)思考問題，分析問題。

6、家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)地肯定孩子，鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)注對(duì)孩子做得不好或者表現(xiàn)不好的事情，但是在孩子做得好或者表現(xiàn)良好的時(shí)候就覺得理所當(dāng)然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長(zhǎng)應(yīng)試著發(fā)掘其優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心。