相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子總愛(ài)發(fā)脾氣的情況，孩子到一定年齡愛(ài)發(fā)脾氣是正常的，但是如果孩子有更過(guò)激的行為家長(zhǎng)就要想辦法解決孩子總愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)怎么辦的問(wèn)題了。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)時(shí)間發(fā)脾氣對(duì)身心健康和人際交往都有負(fù)面影響。

孩子總愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)怎么辦

1.耐心接納，站在孩子的角度找原因

有時(shí)候，孩子發(fā)脾氣是因?yàn)樗麄兝哿?，或者，你給他們的要求太多，導(dǎo)致孩子進(jìn)入一種惱火的狀態(tài)。那么，孩子可能就會(huì)以一種自認(rèn)為可行的方式讓你知道他的愿望和需要，但是你沒(méi)有注意到。

這時(shí)，你需要想一想，是不是孩子不舒服，還是他內(nèi)心的真實(shí)渴望沒(méi)有被理解呢？ 

2.教孩子去認(rèn)識(shí)情緒，并且說(shuō)出來(lái)

父母需要幫助孩子去學(xué)會(huì)描述自己的感受，說(shuō)出自己的真實(shí)需求。比如孩子生氣的時(shí)候，有的孩子會(huì)說(shuō)我感覺(jué)自己很難受，想打人；有的孩子會(huì)說(shuō)我想把自己看到的東西全部砸爛。當(dāng)孩子能積極地用語(yǔ)言描述的時(shí)候，那他已經(jīng)開(kāi)始擁有情緒管理的能力了。

3.給孩子創(chuàng)造一個(gè)情緒穩(wěn)定的周邊環(huán)境

孩子的脾氣，和父母密切相關(guān)。一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng)，最后往往教育出來(lái)的孩子就會(huì)變的愛(ài)發(fā)脾氣。孩子總是喜歡模仿家長(zhǎng)的言行舉止，家長(zhǎng)脾氣暴躁，孩子個(gè)性也不會(huì)太溫和。

4.示范給孩子如何處理自己的情緒

如果孩子希望通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)滿足他的需求，可以讓孩子自己待一會(huì)兒，父母在旁邊靜靜的陪著，等孩子的情緒平靜下來(lái)再進(jìn)行溝通，并且告訴他，通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)滿足自己的需求是不可以的，也表明了父母的底線。

5.讓孩子練習(xí)情緒的表達(dá)！

教孩子去認(rèn)識(shí)開(kāi)心、生氣、苦惱、擔(dān)憂、害怕等情緒分別是什么樣的感受，等下一次孩子有情緒的時(shí)候，他就可以表達(dá)自己的感受是什么，而不是一味的去進(jìn)行發(fā)脾氣了。

孩子總愛(ài)發(fā)脾氣原因有哪些

1.一定和父母的情緒有關(guān)系

父母一方經(jīng)常當(dāng)孩子的面大吼大叫，天長(zhǎng)日久孩子耳濡目染也學(xué)會(huì)了。不是有句名言:父母是孩子的復(fù)印機(jī)，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。

2.就是愿望沒(méi)有得到滿足

比如他正和伙伴玩得開(kāi)心，你偏要讓他回去寫作業(yè)，他心里有一百個(gè)不愿意，于是就亂發(fā)脾氣，看見(jiàn)什么都不順眼。

3.性格急躁

每個(gè)孩子都有著與生俱來(lái)的獨(dú)特氣質(zhì)。這類幼兒就像一顆不定時(shí)炸彈，輕微的刺激就能導(dǎo)致其情緒爆發(fā)，尤其是自身要求得不到滿足時(shí)，情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈，比如摔東西、大哭大鬧等。

我認(rèn)為孩子總愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)怎么辦的問(wèn)題應(yīng)該是每個(gè)家長(zhǎng)都要必備的技能。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心的是孩子的身心健康，只有改善孩子的脾氣孩子的身心健康和人際關(guān)系才不會(huì)被影響。