不是說不背單詞就不記憶，而是作為整體去記憶。反復(fù)的去運用，孤立的去背單詞就好比探索一個孤島的寶藏。但如果連地圖和導(dǎo)航都沒有，探索一個個孤島也沒有多大的意義。英語作為應(yīng)用技能，無需妖魔化其難度，除了課堂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握基本語法和發(fā)音規(guī)律外，在家庭培養(yǎng)中可能可以從下面幾方面發(fā)力。那么，孩子不愿意背英語單詞怎么辦呢？

孩子不愿意背英語單詞怎么辦：

1，讓參與學(xué)習(xí)者充分意識到英語學(xué)習(xí)的巨大收益，大多數(shù)人一把年紀都不會說英語的原因不是因為錯過了學(xué)習(xí)的機會，而是因為他們始終沒有真正走出去過，不懂英語-困守一方成了一對死循環(huán)，要樹立學(xué)習(xí)英語的動力，就應(yīng)該盡量去英語國家遭遇具體的生存“危機”。

2.一定要施以環(huán)境，最好的做法就是盡可能多說，和母語國家或者口音良好的人對話，否則很容易沾地方口音，你聽一個武漢人說的英語和一個廣東人說的就不太一樣；

3.給予充分強烈的外源刺激，背單詞很多人都很煩，但是如果電視當(dāng)音箱用，長期放個明珠臺，多數(shù)孩子的反感情緒就小很多了。而且很多時候都可以找到無中文字幕的動畫片，或者去看原版電影，一些場景聯(lián)合音效刺激，對孩子的語感培養(yǎng)有幫助。

4.找到大量豐富的原版資料，所有境外英語考試的目的都是要了解你是否具有在國外生活學(xué)習(xí)以及正常交流的能力，那么，直接就從這些資料下手。而不是枯燥的教科書。多數(shù)中國人學(xué)到化學(xué)詞匯并不是從化學(xué)書而是從新聞里。

5.充分利用工具，很多APP如扇貝，樂詞，百詞斬，設(shè)計精良，對于單詞的記憶，APP有天然的優(yōu)勢。