孩子進(jìn)入初中以后隨著叛逆期的到來(lái)，這個(gè)階段的孩子是最難教育管理的，同時(shí)孩子還要參加中考，如果家長(zhǎng)教育方法有問(wèn)題那么很容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么，初中的孩子怎么去教育呢？

初中的孩子怎么去教育

1、引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方法

死記硬背的學(xué)習(xí)方法并不足以應(yīng)對(duì)初中階段的課業(yè)難度，所以家長(zhǎng)和孩子們應(yīng)該有意識(shí)地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。尤其是在理科科目的學(xué)習(xí)上，更加應(yīng)該注重思維方式的打開(kāi)。

機(jī)械性的記憶很容易導(dǎo)致孩子進(jìn)入到思維的死胡同，多角度的思考問(wèn)題才能夠有助于重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容的掌握。

當(dāng)原有的學(xué)習(xí)方法不再適用于新階段的學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們就應(yīng)該及時(shí)地摒棄同時(shí)積極地去探索新的學(xué)習(xí)思路。

2、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在由小學(xué)升到初中時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該合理估計(jì)孩子身上的學(xué)習(xí)能力水平，督促其打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)落后而氣餒。

與其把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在難題、偏題的研究上，還不如夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們都要調(diào)整好心態(tài)，合理地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步地穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

相較于小學(xué)階段，初中階段的學(xué)生們可以接觸到更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這使得他們對(duì)于知識(shí)有了進(jìn)一步的積累，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解更加豐富。

此時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該注重激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們感受攻克難題的成就感和滿足感。與此同時(shí)，注重自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更加能夠有助于初中生在學(xué)習(xí)科目上獲得長(zhǎng)期持續(xù)性的成績(jī)提升。

當(dāng)孩子進(jìn)入到初中階段以后，父母?jìng)儜?yīng)該比孩子更加及時(shí)地調(diào)整好心態(tài)，不要過(guò)分地關(guān)注某一次考試的成績(jī)分?jǐn)?shù)，與孩子一起探索正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這遠(yuǎn)比糾結(jié)于分?jǐn)?shù)的高低更有意義。