孩子不愿去上學(xué)，如果父親專橫、母親暴躁，孩子就會(huì)缺乏安全感，既無(wú)法和老師同學(xué)正常溝通，也會(huì)深陷在抑郁、自卑和厭學(xué)的情緒里無(wú)法自拔。所以當(dāng)孩子不愿去上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)一定不能暴躁，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子去上學(xué)。

孩子不愿去上學(xué)怎么辦

1.放低身姿，去傾聽(tīng)孩子

如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開(kāi)始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛(ài)上學(xué)”的帽子。作為家長(zhǎng)應(yīng)捫心自問(wèn)：是否有認(rèn)真地聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)他/她不想上學(xué)的原因呢？

傾聽(tīng)，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因無(wú)外乎是信念，沖動(dòng)，說(shuō)教，習(xí)慣等阻礙。

放下這些阻礙，家長(zhǎng)才能成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽(tīng)者。如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無(wú)頭蒼蠅一樣兀自猜測(cè)了。

2.喚醒友誼，做好助攻

家長(zhǎng)就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對(duì)朋友的喜愛(ài)，可是很多孩子上學(xué)的動(dòng)力呢。

可以是和小朋友的父母約定放學(xué)一起去逛逛商場(chǎng)，吃個(gè)晚飯；還可以回家和孩子一起做個(gè)手工，送給喜歡的小朋友。

當(dāng)然了，也可以買(mǎi)些關(guān)于友誼的書(shū)籍和繪本，或者分享自己交朋友的經(jīng)驗(yàn)，啟迪孩子，給孩子勇氣。

3.減少電子產(chǎn)品的使用

很多孩子和父母的直接矛盾就是：開(kāi)學(xué)不許再玩電子產(chǎn)品了！

這樣簡(jiǎn)單粗暴的方式，孩子不抵觸上學(xué)才怪呢！這會(huì)讓孩子感覺(jué)上學(xué)是一種懲罰，而不是快樂(lè)成長(zhǎng)、接受學(xué)習(xí)的地方。

正確的做法仍然是循序漸進(jìn)，做好心理鋪墊。和孩子一起商量個(gè)時(shí)間和方法，然后執(zhí)行，但不能因?yàn)楹⒆铀Ｙ嚭涂奁屯讌f(xié)，要溫柔而堅(jiān)定。

4.家長(zhǎng)還需要調(diào)整期望值

盡量不要將孩子與別的孩子作過(guò)多比較。很多時(shí)候，孩子不配合家長(zhǎng)提出的要求或目標(biāo)，是因?yàn)楹⒆訉?duì)這個(gè)要求或目標(biāo)根本就不認(rèn)同或者覺(jué)得即使自己再努力也達(dá)不到。

這就需要家長(zhǎng)加強(qiáng)和孩子的交流溝通，并調(diào)整目標(biāo)盡量減少孩子的挫敗感。

5.家長(zhǎng)要理解尊重孩子自我意識(shí)的表達(dá)

對(duì)于孩子彰顯自我，“挑釁”父母權(quán)威的行為，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)如何聽(tīng)懂其行為背后的語(yǔ)言，而不是一味地打壓和脅迫，要適度滿足孩子的心理發(fā)育需要。