隨著孩子年齡的增長，孩子的差異也就越來越明顯，每位家長的煩惱也不一樣。這不有的家長也會為“孩子為什么不喜歡上學”而煩惱。其實家長也是左右為難，想讓孩子變優(yōu)秀，但是也不敢說一句重話傷到孩子的自尊。

孩子為什么不喜歡上學

1.父母的焦慮

父母們的高焦慮和高期待轉化成對孩子們的高壓、高控，深怕自己晚行動，孩子就要落后，而這種彌漫性地焦慮也在很大程度上傳遞給了我們的孩子，讓孩子們把學習和痛苦聯(lián)系在一起，日積月累后，也許孩子就會以厭學、拒學作為對學習無奈而沉重的回應。

2.孩子否定自己

越來越多的孩子在對學業(yè)成就和未來成功過渡關注的社會大背景下紛紛倒下。孩子們感受到學習的過程痛苦而無趣，父母們的傾力安排讓孩子們失去了對自己的掌控感。

在巨大壓力面前，這位從小“只能上不能下”的孩子被擊垮了，他不愿再去學校，他用“不愿學習”來挽回自己的尊嚴。

3.孩子已經(jīng)跟不上課，對學習產(chǎn)生畏難情緒

有些孩子平時既沒有癡迷游戲的現(xiàn)象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現(xiàn)象，但就是不想去上學，家長就要從孩子學業(yè)能力與水平分析著手了。

如向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業(yè)是否能獨立完成，看看課外作業(yè)是否能獨立完成。

只要深入去了解，就能發(fā)現(xiàn)孩子如果真的已經(jīng)跟不上課，你自然就明白孩子之所以不愿意去上學，是因為什么都聽不懂學不進去，既而產(chǎn)生了很強的學習畏難情緒。

4.孩子在家迷戀游戲，家長不給玩便拿不上學作威脅

孩子為什么不愿意上學，從心理動機上來講肯定是有比去上學更吸引他的地方，具體是什么呢？比如說迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當成最重要的事情。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在家里過度癡迷游戲，且多次斥責都不管用，于是你就采取懲罰措施，如不讓孩子接觸電腦或手機，試圖讓孩子玩不成游戲。

但是反作用的結果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學來威脅父母，如果此時你教育不得法，反而會被孩子將一軍。給孩子玩吧，怕他更上癮；不給玩吧，又怕他真不上學。

孩子不喜歡上學家長應該怎么引導

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.多注意培養(yǎng)孩子的社交能力

周末沒事感的時候多帶孩子去游樂場、商場這種人多的地方，多去小朋友比較多的地方。

3.先不要提過高的要求

老師和家長對孩子暫時不要提過高要求；其次是，讓孩子有同學中找到友誼，培養(yǎng)友情；再者，對孩子要以鼓勵為主，但不是遷就；他做錯了，就要溫和地批評，他做好了，要大加贊揚。