9歲小女孩不聽(tīng)話(huà)，孩子正處于不聽(tīng)管教的叛逆期，這個(gè)年紀(jì)的會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的命令式教育非常反感，所以孩子不愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子，家長(zhǎng)最好改變自己教育孩子的方式。

9歲小女孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育

進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話(huà)。

9歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

9歲小女孩不聽(tīng)話(huà)是父母的教育方法不對(duì)。讓她養(yǎng)成我行我素不聽(tīng)話(huà)，從現(xiàn)在開(kāi)始就要改變父母的教育方式方法了。首先不要讓讓遷就她滿(mǎn)足她，那怕她提出小要求也不能滿(mǎn)足她。要讓她知道從現(xiàn)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到不聽(tīng)話(huà)是得到任何東西的，必須改正。

生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

9歲小女孩不聽(tīng)話(huà)，是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)，家長(zhǎng)可以開(kāi)始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。

對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時(shí)要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

家長(zhǎng)的行為會(huì)潛移默化地影響孩子，所以需要盡量避免在孩子面前吵架、發(fā)脾氣，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，從而為孩子樹(shù)立榜樣。