現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成績(jī)是越來(lái)越重視了，但是想要擁有一個(gè)好的成績(jī)，孩子的閱讀理解能力是非常的重要的，有一個(gè)好的理解能力有助于孩子提高分?jǐn)?shù)，那么孩子閱讀理解題不會(huì)做怎么辦呢？

孩子閱讀理解題不會(huì)做怎么辦

1、仔細(xì)通讀全文，劃出重點(diǎn)

在上學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文可是一個(gè)比較重要的一項(xiàng)，對(duì)于很多的小學(xué)生，語(yǔ)文可是一個(gè)小學(xué)生上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)得比較困難的一項(xiàng)。

尤其是小學(xué)的閱讀題，那更是難上加難，但是其實(shí)閱讀題并沒(méi)有想象的那么難，在做閱讀題的時(shí)候首先是需要通讀一遍全文的，明白文章中大概講的什么事情。

然后劃出文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，這些重點(diǎn)的語(yǔ)句當(dāng)然是有作者鮮明觀點(diǎn)的，比作者對(duì)于這個(gè)事情的看法觀點(diǎn)。

還有從側(cè)面表達(dá)出來(lái)的作者的觀點(diǎn)巨額看法，還有一些有哲理的話語(yǔ)更是需要畫(huà)出來(lái)的，這些話畫(huà)出來(lái)有助于答題的時(shí)候歸納。

2、盡可能的增加孩子的閱讀時(shí)間

這個(gè)十分關(guān)鍵，孩子閱讀理解能力好不好，與閱讀的時(shí)間夠不夠、多不多有直接的關(guān)系?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話就是說(shuō)要多閱讀，才能寫(xiě)出好的文章。在增加孩子閱讀這個(gè)問(wèn)題上，應(yīng)該說(shuō)是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但是最終落腳點(diǎn)是落在增加閱讀上，孩子閱讀理解題不會(huì)做怎么辦呢？

作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)閱讀和利用時(shí)間，比如在孩子學(xué)習(xí)之余，多給孩子買(mǎi)點(diǎn)課外書(shū)讓孩子看。另外，在孩子上床睡覺(jué)之前，或者早晨孩子起床之前，利用這段時(shí)間給孩子讀點(diǎn)東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情。

3、陪著孩子一起讀

這是非常關(guān)鍵的因素，在這個(gè)數(shù)碼產(chǎn)品高產(chǎn)的時(shí)代，很多小孩子從小就開(kāi)始習(xí)慣性抱著平板、手機(jī)之類(lèi)的，更別說(shuō)大人對(duì)手機(jī)屏幕的依賴(lài)是有多大，要知道大人一定是孩子最好的老師，假如家長(zhǎng)一直在看著手機(jī)屏幕咯咯笑，孩子卻要閱讀，這是極其不公平，也是不可能的事情，因?yàn)楹⒆邮且虼笕藢W(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)話，大人真的是孩子的榜樣，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。假如想讓孩子閱讀，那么大人也要跟著讀，這樣孩子才能養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，哪怕在開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)也不愿意讀，要雖也要假裝讀，這很重要的。