小學六年級其實在很多情況下已經開始往初中生的方向發展了，并且六年級的孩子也開始逐漸進入青春期了，因此，家長要重視小學六年級的學習和引導。那么小學六年級的孩子怎么引導呢？

小學六年級的孩子怎么引導

1、做好孩子青春期的陪伴與升學引導

小學六年級的孩子開始逐步向青春期踏進，身心的變化，升學的壓力都會讓孩子感到迷茫與焦躁。了解孩子的身心特點，做好陪伴與引導，協助孩子定好升學目標，制定學習計劃，做到學娛結合。幫助孩子輕松度過小升初的關鍵時期。

2、注意孩子寫作業的時間

因為害怕犯錯誤，孩子在數學作業上有一段時間很慢。這縮短了他的睡眠時間，影響了第二天的上課。尤其是在考試的時候，試卷做不完，直接影響了較后的成績。所在在平時完成家庭作業的時候，父母要測試孩子完成的時間，并不斷用鼓勵的方式讓孩子加速完成作業。

3、加強對孩子們的身體健康方面關心

學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。

由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。

4、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

夫妻之間難免會發生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭執。看著父母“張牙舞爪”、相互謾罵，孩子便會陷入一種極度不安與恐懼當中，這最終會使孩子產生嚴重的。

5、不要對小學六年級的孩子過度干預

過度干預，會削弱孩子的自主管理能力。許多家長在孩子上小學甚至上中學之后，仍然認為孩子還小，不懂得安排自己的活動。

仍然像對待幼兒期的孩子一樣“關心”孩子的生活和學習，從收拾書包、整理房間這些生活小事，到孩子的學習細節，比如何時開始預習復習、報什么課外班等，無不參與、無不干預，有時甚至直接替孩子作決定。

久而久之，孩子變得越來越依賴父母，變得不愛動腦，懶得思考，懶得操心，自主管理的能力自然得不到鍛煉和提高。

6、定期教孩子整理學習筆記

在學習過程中，對所學知識的復習、參考筆記、課堂講稿、作業、標準考試、教材、參考書等資料進行補充和總結。使所學知識達到系統化、整體性和高度泛化的水平。如果這些想法的結果能及時保存下來，那么在以后回顧的時候就能很快回想起來。

很多時候孩子是不會自律的去整理這些課堂筆記，家長要時刻督促孩子去整理學習筆記，這對期末復習是有很大幫助的。