上課的時(shí)候老師都講過(guò)，做題的時(shí)候?qū)忣}是非常關(guān)鍵非常重要的一步，題目中包含了很多出題人的想法和題目的答題思路，讀題不論是在文科題目還是理科題目上都尤其重要。讀懂題能讓孩子更有條理的根據(jù)要求去答題，也是得分很關(guān)鍵的一部，但如果孩子做題讀不懂題怎么辦呢？

孩子做題讀不懂題怎么辦

老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是理解等于解題的一半，讀懂一道題，就等于完成了一半的解題工作，孩子讀不懂題，很重要的一個(gè)方面就是孩子的閱讀理解能力不夠，孩子理解能力差，無(wú)法從題目中看出更深層次的意思，家長(zhǎng)需要幫助孩子一起提升鍛煉一下這方面的能力。

孩子做題讀不懂題的提升方法

1、把題目朗讀出來(lái)

都說(shuō)書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，這句話(huà)放在這里也是適用的。當(dāng)孩子看不懂題目的時(shí)候，可以讓孩子多讀一遍，可以小聲的念出聲，在讀題目的過(guò)程中找到這道題目想要考察的重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)一般就是題目中占據(jù)主導(dǎo)地位的詞語(yǔ)或句子，從題目的重點(diǎn)可以看來(lái)這道題想要考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該使用哪方面的知識(shí)進(jìn)行解答。

2、讓孩子解釋題目

當(dāng)孩子不清楚一件事情的目的或者不理解目的的時(shí)候，就不太能夠?qū)⒆⒁饬械竭@個(gè)目的的實(shí)施過(guò)程上，所以家長(zhǎng)可以想辦法將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到題目上。

家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子當(dāng)一個(gè)小老師，來(lái)給家長(zhǎng)們講一下這道題是考察的什么，孩子在成就感的激勵(lì)下會(huì)自發(fā)主動(dòng)的去思考這道題目所考察的知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)在聽(tīng)完孩子的講述之后再給孩子查漏補(bǔ)缺，如果有哪里沒(méi)說(shuō)對(duì)再幫孩子進(jìn)行指正，孩子思考過(guò)后家長(zhǎng)再講孩子能理解的更透徹。

3、給題目一個(gè)明確的形象

對(duì)于年紀(jì)小和演繹能力弱的孩子來(lái)說(shuō)，他們看到一個(gè)題例如一包餅干8元，三包餅干多少錢(qián)這樣的，孩子沒(méi)辦法有一個(gè)很好的換算，可以用紙筆給孩子畫(huà)出來(lái)或是直接拿實(shí)物給孩子進(jìn)行演練，讓孩子有一個(gè)直觀了理解，下次再碰到類(lèi)似的題目心里就有概念了。

4、注意細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)也決定了成敗，在做數(shù)學(xué)、物理這類(lèi)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目是，題目中的數(shù)字后所跟單位一定要仔細(xì)看清，還有一些題目中所設(shè)下的文字陷阱等等，可能就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就導(dǎo)致結(jié)果有著天差地別般的不同。

家長(zhǎng)不要再一直苦惱于“孩子做題讀不懂題怎么辦”了，孩子讀不懂題目很重要的一點(diǎn)就是孩子的理解能力不夠，只有理解了題目才能明白題目讀懂題目，孩子平時(shí)可以多看多讀文章，多提升一下閱讀理解能力，剩下的就是那些提升孩子閱讀能力的方法了，需要家長(zhǎng)陪著孩子一起進(jìn)步。