無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，孩子都離不開溝通，但是有的孩子在和別人溝通的時候總是表達(dá)不清楚自己的意思，這就說明孩子的語言組織能力是比較差的。但是家長千萬要重視起來孩子出現(xiàn)這樣的情況，畢竟孩子的成長離不開溝通，那么孩子語言組織能力差怎么辦呢？

孩子語言組織能力差怎么辦

1、給孩子講故事

每天晚上臨睡前，父母對孩子講一個故事，在講故事的過程中，父母要語言生動，還要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提問。故事講完后，再讓孩子用自己的語言，想象力把這個故事復(fù)述一下。這樣孩子不僅鍛煉語言組織能力，還能學(xué)到一些知識。

2、多看書

看書是學(xué)習(xí)的一種方法。孩子可以看一些關(guān)于口才的書，從中提取你需要的知識，在平常生活中再加以鍛煉。也可以看一些文學(xué)作品，多積累一些文化知識，以后可以讓你出口成章。

3、家長適時引導(dǎo)，幫助孩子找到語言邏輯

當(dāng)孩子說話太跳躍時，家長可以采用問問題的方式引導(dǎo)孩子要說的重點(diǎn)，并且提示孩子哪里是重點(diǎn)，然后在幫助孩子重新組織一下語言，讓他感受到邏輯，下次講話就會更順暢了。也可以在孩子放松的時候引導(dǎo)他比如“這個動畫片好看嗎？今天的飯好吃嗎？”引導(dǎo)孩子說話。

4、持續(xù)輸出，讓孩子“有話說”

表達(dá)能力好的孩子，背后一定有大量、持續(xù)和未曾間斷的輸出。家長可以讓孩子有豐富的生活空間和生活經(jīng)驗(yàn)，多帶孩子接觸外界，體驗(yàn)各種生活，感受與自己長期生活的環(huán)境、風(fēng)俗等的不同，讓孩子自己去觀察，鼓勵孩子用語言與人溝通，讓孩子多看、多說。

5、多給孩子獨(dú)立思考的空間

在家長與孩子說話的過程中，要多給孩子獨(dú)立的思考空間和語言的組織時間。家長可以日常詢問孩子有關(guān)為人處事或者接物待人一事。詢問孩子家里來了客人要怎么做怎么說，面對年齡階段不同的客人又要怎么對待，讓孩子帶著目的問題去思考去組織自己要表達(dá)的語言。

6、幫孩子樹立勇于表達(dá)的信心

想要提高孩子的語言能力，就要從樹立他的信心開始做起，當(dāng)孩子有自信時，他就不會有畏懼的心理。所以家長要培養(yǎng)孩子勇于表達(dá)的信心，讓他在面對陌生的環(huán)境，陌生的人是能夠無所畏懼，這是提高孩子語言表達(dá)能力的前提。家長可以帶著孩子在人多的廣場大聲的朗讀，也可以帶著孩子多參加社會活動，讓孩子有發(fā)言的機(jī)會。