有的孩子在上學(xué)期間沒有明確的目標(biāo)，并且認(rèn)為學(xué)習(xí)都是跟父母和老師學(xué)的，這樣的孩子如果進(jìn)入了叛逆期階段，是很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒的，如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，最后就會(huì)導(dǎo)致孩子休學(xué)，那么對(duì)于休學(xué)的孩子能改變嗎？

休學(xué)的孩子能改變嗎

當(dāng)然可以改變。首先，調(diào)整認(rèn)知這件事，一定要做，但是時(shí)間上肯定不會(huì)太快，我要把時(shí)間預(yù)期延長(zhǎng)，否則會(huì)一起自己焦慮。一種思想的行程本就是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，把之前的認(rèn)知推翻，重新形成新的認(rèn)知，一定需要更長(zhǎng)的時(shí)間。不過青春期的孩子一定比成年人快，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知還沒有根深蒂固，相對(duì)比較好調(diào)整。其次，我們要接受孩子進(jìn)二退一的行為。并且把每一次的進(jìn)步牢牢記住，把退的那一步，選擇性忘記。

孩子想要休學(xué)怎么辦

1、問清原因

孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的理由，并不是偶爾才這么想的。所以，要耐心詢問孩子為什么不想上學(xué)，告訴孩子，有事盡管和父母說，說什么都不會(huì)責(zé)備你，孩子如果有什么話，就會(huì)和你說的。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

3、學(xué)會(huì)給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

5、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。