在家長(zhǎng)們面前，孩子的考試成績(jī)無(wú)非只有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是考的好，一個(gè)是考得差。面對(duì)這兩種結(jié)果，家長(zhǎng)們最好的處理辦法其實(shí)是鼓勵(lì)孩子，不論他們的成績(jī)?nèi)绾危议L(zhǎng)們都不能打罵孩子，那么孩子考試成績(jī)好怎么鼓勵(lì)呢？

孩子考試成績(jī)好怎么鼓勵(lì)

1、嘉獎(jiǎng)適度，避免太過(guò)

我們知道凡事都有個(gè)“度”，對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)也不例外，假如父母對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)過(guò)度的話，往往會(huì)適得其反，不能取得很好的后果。嘉獎(jiǎng)孩子也要留意技巧，過(guò)分夸大孩子的成績(jī)是不可取的。精確的嘉獎(jiǎng)辦法應(yīng)該先細(xì)心視察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉獎(jiǎng)孩子，做到有針對(duì)性、有目標(biāo)性。

2、鼓勵(lì)再接再厲，繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)

孩子的成績(jī)考得好，表示祝賀和贊揚(yáng)是應(yīng)該的。不過(guò)在贊揚(yáng)時(shí)，一定要注意向孩子灌輸“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。告訴孩子要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，再接再厲爭(zhēng)取在下一階段依然能夠取得好的成績(jī)。

3、鼓勵(lì)要真實(shí)，并賦予孩子目標(biāo)

有些父母鼓勵(lì)孩子就會(huì)一句話：“寶貝，你真棒！”，就沒(méi)了；有些父母鼓勵(lì)孩子的語(yǔ)言很夸張，又抽象，起不到激勵(lì)的目的。科學(xué)的鼓勵(lì)應(yīng)該是真實(shí)真誠(chéng)的，并且是左手鼓勵(lì)，右手給予目標(biāo)激勵(lì)，為孩子種下理想的種子。其實(shí)孩子不管成績(jī)好與不好，只要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)就要及時(shí)又正確地鼓勵(lì)孩子，“好孩子是夸出來(lái)的”。

4、讓孩子學(xué)會(huì)謙虛

孩子得到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，也要學(xué)會(huì)謙虛。聽(tīng)到很多孩子會(huì)說(shuō)“還有比我學(xué)得更好的”，家長(zhǎng)可以說(shuō)“比之前有進(jìn)步了，繼續(xù)加油哦”。可以陪伴孩子一起做事，克服困難，更進(jìn)一步。讓孩子感到，努力是一件有意義的事情。學(xué)習(xí)可以幫助更多的人，讓我獲得快樂(lè)。

在溝通中，教會(huì)孩子承認(rèn)自己的不足，才會(huì)有足夠的信心進(jìn)步。不承認(rèn)自己的不足，就不會(huì)想著彌補(bǔ)和改進(jìn)它，相反，甚至?xí)a(chǎn)生嫉妒之心。當(dāng)其他孩子，取得了成果；也要教會(huì)孩子“贊美對(duì)方的努力”。這樣，才會(huì)在學(xué)習(xí)中，做好“人際交往”。

當(dāng)孩子考試成績(jī)好時(shí)，家長(zhǎng)們不定不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要對(duì)孩子的努力做出肯定，承認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)也要注意，不能讓孩子驕傲自滿，要讓孩子知道驕傲使人退步。