家長是孩子的第一任老師，很多孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是向家長學(xué)習(xí)到的，或者父母培養(yǎng)的。如果父母有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者生活習(xí)慣，耳濡目染，就會對孩子產(chǎn)生不良的影響。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、做作業(yè)的習(xí)慣

家長要督促孩子及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)完成情況。有能力的家長可以指導(dǎo)孩子。最重要的是做作業(yè)的態(tài)度，遇到不懂的問題，應(yīng)該在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再去請教同學(xué)、老師。與其他同學(xué)討論也是一個(gè)很好的習(xí)慣。切記監(jiān)督孩子不能抄襲作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣

督促孩子及時(shí)地進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容會讓課堂更高效，迅速抓住重點(diǎn)。學(xué)完新課后，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一個(gè)階段學(xué)習(xí)后要進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

3、合理安排時(shí)間的習(xí)慣

教給孩子學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善處理好學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間。有的孩子生活混亂，回家了先玩游戲再做作業(yè)，很晚才寫完吃飯，在玩游戲，洗漱休息的時(shí)間就更晚了。家長一定要及時(shí)糾正孩子錯(cuò)誤的時(shí)間安排，讓孩子做事情有條理。

4、定計(jì)劃的習(xí)慣

學(xué)習(xí)差的孩子往往都是學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃的孩子，學(xué)習(xí)生活一片混亂，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么，在什么時(shí)候該干什么。所以，家長就要培養(yǎng)孩子制定計(jì)劃的習(xí)慣。這對孩子終身學(xué)習(xí)都是受益終身。

5、閱讀課外書的習(xí)慣

閱讀的好處大家都知道，但很少有人能堅(jiān)持。家長如果從小培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就能讓孩子視野開闊，志向高遠(yuǎn)，對孩子的未來人生都有很大幫助。家長要積極鼓勵(lì)孩子閱讀，常給孩子買它感興趣的書籍，一起和孩子在閱讀時(shí)間閱讀。從小就形成好的閱讀習(xí)慣。

6、自己檢查作業(yè)的習(xí)慣

有的家長覺得孩子不自律，要自己親自檢查作業(yè)。但是這樣會減少孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)，孩子在考試時(shí)要想成績好，就要自己發(fā)現(xiàn)問題再改正。家長應(yīng)該讓孩子先檢查一遍自己的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成每次寫完必檢查的習(xí)慣，這對養(yǎng)成孩子嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的性格很有幫助。

7、整理的習(xí)慣

培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理書桌上的學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣。這是孩子自己應(yīng)該完成的事，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是千萬不要代勞。孩子這種整理的思想也會體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，遇到相似的知識點(diǎn)和題型也會自己整理下來，理解更深。