初二是初中階段的分水嶺，有些孩子在這個階段能夠嚴格要求自己，但是有些孩子卻在繁重的學習壓力前放縱了自我，這就是為什么孩子之間的差距越來越大的原因。一些家長為了改變現狀，就想著給孩子辦理轉學，卻沒有充分考慮初二轉學的弊端都有哪些。

初二轉學的弊端

1、有的孩子轉學后，作為一個插班新生，如果長得不是很高大，或者性格比較柔弱，很容易便會成為被欺負的對象。問題輕微一點的，可能是自己的學習用品會被別的同學悄悄拿走，寫好的作業被同學撕掉，下發的試卷被同學偷走等等情形。

2、有的孩子對于突然改變的新環境感到無所適從，周圍同學、老師的陌生感對于一些社交能力差的孩子來說，影響是非常顯著的的，生活環境的改變會讓孩子無所適從，短時間內沒有及時調整好自己的狀態，學習成績也會變得的更不理想。

初二轉學孩子不適應怎么引導

父母需要去理解孩子，嘗試理解當下問題本身，理解孩子目前的表現、孩子目前出現的狀況，以及孩子的感受、情緒，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的問題，這是一個大前提。

父母在處理問題上有個基本原則。需要家長更多地幫助孩子，而不是簡單的去要求孩子。如果我們聽到孩子背后的聲音，就應該鼓勵孩子，你并非單兵作戰，作為家長，提供支持和后盾，并且一起來解決這個問題。

對于那些正處于身心發育關鍵期的初中生來講，父母的關愛和啟迪就更加重要，尤其是當孩子在適應新環境的變化中遇到挫折的時候，家長如果能及時與孩子進行溝通，理解孩子，尊重孩子，則能幫助學生順利度過適應期。

要主動聯系班主任和任課老師，讓老師主動關心孩子，家長不僅要關心孩子的學習情況，更要詢問孩子的生活，與同學的交往，關注孩子的情緒變化，及時解決遇到的問題，使孩子體會到新集體的溫暖。

引導孩子充分認識自己的長處和優勢，正確認識和評價自我，揚長避短，確立遠大的理想和近期具體明確的學習目標。

鼓勵孩子多交朋友，多參加各種活動。如果孩子的性格是內向的，適應新環境可能就會慢些，這時父母就要教給孩子一些社交技巧，鼓勵孩子多交朋友，歡迎孩子的朋友來家做客，也鼓勵孩子到朋友家做客。