不只是小學(xué)生，有的高中生在接受班主任的教育時(shí)，也就出現(xiàn)討厭的情緒。其實(shí)這就能從孩子所學(xué)的科目看出來，但也并不是絕對(duì)的，家長(zhǎng)還是要妥善處理，避免孩子因?yàn)橛憛挵嘀魅尉蛯?dǎo)致成績(jī)較差，這樣對(duì)孩子參加高考就是不利的。

高中生討厭班主任怎么辦

首先，家長(zhǎng)可以充分理解孩子的心情，贏得孩子的認(rèn)同

當(dāng)孩子愿意把這件事說給父母，是對(duì)父母的信任，并渴望獲得父母的支持。如果這時(shí)父母不分青紅皂白就責(zé)罵孩子，情況一下子會(huì)變得很不好，特別是高中生，他會(huì)因此加重對(duì)老師的不喜歡，同時(shí)也會(huì)增加和父母的隔閡，這樣一來，事情就變得很糟了。

相反，如果家長(zhǎng)面對(duì)或滿心委屈，或憤憤不平的孩子，能靜下心來聽孩子訴說，讓他把所有的感受都說出來。就有助于孩子釋放負(fù)性情緒，從而盡可能地繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

其次，家長(zhǎng)需要多方了解事情的原委，進(jìn)行正面引導(dǎo)

高中生討厭班主任，背后必然有原因。為父母，在知曉孩子的這個(gè)情況后，需要心平氣和地了解事情的原委，而且是多方了解，不能局限于孩子的說法。

所以，就可以先和班主任溝通，在班主任處求證，畢竟孩子這時(shí)不喜歡的正好就是班主任，那家長(zhǎng)最好到學(xué)校和班主任面對(duì)面交流，委婉的提出問題；必要的時(shí)候，可以和孩子關(guān)系要好的同班同學(xué)那里了解情況。

最后，由此及彼，做好孩子的成人成材教育

在我看來，每一位家長(zhǎng)都擔(dān)負(fù)著一項(xiàng)重要使命，即幫助高中生修煉一顆好心，就比如多換位思考，有時(shí)候讓孩子換一個(gè)角度看待問題，一下子會(huì)豁然開朗；積極接納別人的善意批評(píng)，勇于改變自己；學(xué)會(huì)自尊自愛，努力做最好的自己。

而且引導(dǎo)孩子認(rèn)可老師、喜歡老師，這是家長(zhǎng)的一項(xiàng)必修課。各位父母要結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)，為此而努力用心，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)贏得更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高中生為什么會(huì)討厭班主任

1、兇巴巴的打壓式管理

作為一班之主，班主任必須要扛起管理者這面大旗。在管理班級(jí)的時(shí)候，又不能嬉皮笑臉，為了樹立班主任的威信，只能一副兇巴巴的、高冷、盛氣凌人的面孔，看起來讓人害怕，很容易與高中生拉開距離，讓學(xué)生不敢靠近。這也是很多學(xué)生，一提到班主任就害怕的原因。

2、跟家長(zhǎng)投訴

作為班主任，需要跟家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，家長(zhǎng)也都是通過向班主任詢問，了解孩子在校表現(xiàn)情況。在彼此溝通的時(shí)候，班主任可能會(huì)向家長(zhǎng)告狀，或者反饋學(xué)生在校真實(shí)情況后，家長(zhǎng)不滿意學(xué)生的表現(xiàn)，家長(zhǎng)會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)生心里會(huì)埋怨班主任，感覺班主任告自己的黑狀，會(huì)心生厭惡。