家長應(yīng)該多和孩子進行溝通交流，家長不能一味指責(zé)孩子，要學(xué)會傾聽孩子的想法。如果只是單純不想學(xué)習(xí)，想玩，就需要多和老師交流，加強對孩子的管制。家長還需要注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)和玩樂時間，不能給他太重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

初一男生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、調(diào)整希望，面臨現(xiàn)實，面臨孩子厭學(xué)，家長首先要調(diào)整對孩子成果的期待和要求，不把成果看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面臨孩子學(xué)習(xí)上的實際問題，活躍協(xié)助孩子戰(zhàn)勝壓力，重新拾起學(xué)習(xí)的熱心和信心。

2、樹立活躍的學(xué)習(xí)情緒，家長能夠與孩子一同擬定學(xué)習(xí)方案，協(xié)助他們樹立活躍的學(xué)習(xí)情緒。能夠從簡單的任務(wù)開始，例如每天閱讀一定時間的書籍、完成作業(yè)等等，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣和愛好。

3、一定要多給予初一孩子鼓勵和支撐，當(dāng)孩子呈現(xiàn)懈怠時，不愿意學(xué)習(xí)時，多給予加油打氣，當(dāng)孩子體現(xiàn)活躍熱愛學(xué)習(xí)時，一定要多給予鼓勵和支撐。無論什么狀況，都要催促孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，讓孩子愈加獨立，在學(xué)習(xí)方面具有強大的自傲。

4、初一重生不想上學(xué)也可能是性格內(nèi)向，咱們也能夠嘗試協(xié)助孩子樹立他們的交際網(wǎng)絡(luò)。對于初一重生來說，樹立新的人際聯(lián)系可能是一個挑戰(zhàn)，但也是很重要的部分。咱們能夠鼓勵孩子參與一些校園的活動，或者加入一些愛好小組，這樣能夠讓他們有機會結(jié)交新朋友，同時也能夠減輕他們的壓力。

初一男生不想上學(xué)怎么回事

一、由于對學(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致厭學(xué)。

導(dǎo)致初一男生不想上學(xué)厭學(xué)的原因有多種。比如：興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)移，例如從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移到貪玩，玩手機，玩電子游戲上。針對這一情況，家長首先要明確不能玩的東西，同時盡可能創(chuàng)造一些條件激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子重新熱愛學(xué)習(xí)。一些經(jīng)驗表明，帶領(lǐng)小孩參觀植物園，動物園，博物館，科技館等效果不錯。

二、由于經(jīng)歷挫折導(dǎo)致厭學(xué)。

比如：家長對學(xué)習(xí)成績不滿意而經(jīng)常抱怨，老師的批評，雖然努力學(xué)習(xí)了成績不理想等。針對這些情況，家長應(yīng)該改變態(tài)度，多用欣賞的眼光看小孩；與學(xué)校老師聯(lián)系交流表達（希望老師多表揚小孩）愿望，多多肯定小孩的哪怕一點點進步；對考試成績采取淡化分?jǐn)?shù)，重視知識點分析等等。在肯定小孩進步的時候，可以采取小小獎勵刺激的辦法。

三、由于畏難導(dǎo)致厭學(xué)。

孩子從小學(xué)到初中有一個適應(yīng)的過程，大體上初中的學(xué)習(xí)難度強度比小學(xué)都要大許多，有的學(xué)生一時適應(yīng)不了。針對這個情況，有條件的家長可以當(dāng)男孩在家學(xué)習(xí)的時候多陪陪他，耐心輔導(dǎo)。

如果家長親自輔導(dǎo)的效果不好，起碼也要耐心指導(dǎo)通過多渠道解決困難。如果難度過大，一時解決不了，就退一步，先解決難度小的，通過解決小問題積累信心。最終，解決難度大的也就水到渠成了。

家長怎么和初一男生溝通

1、不在原則性問題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。

2、多用商量的語氣和孩子溝通

在和叛逆期的孩子進行溝通的時候，家長已經(jīng)不能使用強硬的，命令式的語氣進行教育孩子了，孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交談的時候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，讓孩子進行比對選擇。

3、走進孩子的生活

試著融入孩子的生活，有時候代溝的出現(xiàn)是因為生活環(huán)境的不同造成人的世界觀不同。試著去融入他們的生活?？梢栽囍ハ矚g，這樣他會覺得你更像他的朋友，他有什么心里話也就會和你傾訴，你就可以給他正確的指導(dǎo)，而不是一味的猜測他發(fā)生了什么。