一般情況下，在學校經(jīng)常不遵守課堂紀律，表現(xiàn)不好的孩子，往往成績也是不理想的。這些孩子更多的精力沒有放在學習上，很可能還會影響到身邊同學的聽課效率，這時候?qū)W習的老師可能就會給家長反應(yīng)情況，那么孩子上課表現(xiàn)不好怎么對老師說呢？

孩子上課表現(xiàn)不好怎么對老師說

對于孩子上課表現(xiàn)不好的情況，家長不能片面的看待問題，可能孩子在上課時表現(xiàn)的不好不一定是孩子真實的想法，或許是為了得到家長或老師關(guān)注。

當然作為家長，我們應(yīng)該好好和老師聊聊孩子在學校的生活表現(xiàn)，而不僅僅是學習方面，讓老師也能從其他方便來了解和關(guān)注孩子，孩子一般都比較叛逆，我們肯定是要請老師多多費心。

在與老師的溝通之前要想好溝通內(nèi)容。因為老師每天教學任務(wù)繁重，所以父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，最重要的我們也要和孩子多聊聊心里話，以朋友的姿態(tài)和孩子相處，這樣才能更容易的了解孩子的內(nèi)心。

孩子上課表現(xiàn)不好怎么辦

1、幫助孩子排除干擾

有些孩子可能是因為不適應(yīng)新環(huán)境，也可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學們的關(guān)系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關(guān)系比較緊張，還有些孩子則可能是因為休息不好。所以，當孩子上課表現(xiàn)不好的情況時，家長要分析孩子的自身原因，幫助孩子排除干擾，這樣就能把他們的思想拉回課堂。

2、發(fā)掘孩子的學習興趣

興趣是學習最好的老師。如果孩子對學習不感興趣，那就很難要求他集中注意力，也就會出現(xiàn)上課表現(xiàn)不好的一些行為。假如孩子對學習的內(nèi)容興致勃勃，根本不用任何人督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學習興趣。

3、引導孩子認識知識的用途

家長可以告訴孩子，學習英語可以上網(wǎng)沖浪，或者可以給外國小朋友發(fā)交友，和他們聊天交流；學習語文，可以培養(yǎng)自己的語言表達能力，交到更多的好朋友；學習數(shù)學可以鍛煉自己的思維能力等，對于其他學科，我們也可以利用生活中的實例去引導孩子，這樣就可以激發(fā)孩子學習各種知識的興趣。