家長平時(shí)要密切孩子的學(xué)習(xí)情況，包括孩子的作業(yè)完成情況、試卷失分情況等，因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)和安排考試的目的是幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況，也是幫助家長更真實(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而督促孩子查漏補(bǔ)缺。

所以，家長要在發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績有下滑的苗頭時(shí)就立即主動(dòng)聯(lián)系老師，跟老師探討幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境的方法。家長這樣做不僅能讓老師感受到家長對(duì)孩子的關(guān)心，更加愿意與家長合作，還能讓孩子及時(shí)得到幫助，避免學(xué)習(xí)成績繼續(xù)下滑。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師說

1.交流學(xué)習(xí)狀態(tài)

在交流的時(shí)候，不要只問成績或者討論如何提高成績，而要關(guān)注交流學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如孩子的聽力習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力等。家長在家的觀察是一個(gè)方面，在學(xué)校的表現(xiàn)也很重要。成就只有一個(gè)結(jié)果。導(dǎo)致這一結(jié)果的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是家長充分客觀認(rèn)識(shí)并采取措施的重中之重。

2.積極與老師討論改進(jìn)的方法

這不僅僅是要求老師給出建議，或者我們會(huì)按照老師告訴我們的去做。父母最了解自己的孩子。有些孩子可能需要適度的壓力和興奮，而有些孩子可能需要更多的認(rèn)可和鼓勵(lì)。當(dāng)你說出孩子的特點(diǎn)時(shí)，老師的建議可能是最有效的。你積極地思考和積極的合作會(huì)讓老師感到欣慰，更加關(guān)注孩子的變化。

3.學(xué)習(xí)不好不要責(zé)怪老師

感謝老師，老師也需要得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。孩子成績不理想。從自己身上找原因，成績提高了。感謝老師的努力，這是對(duì)老師的極大認(rèn)可。

4.選擇一個(gè)好的溝通時(shí)間

我們建議面對(duì)面交流，但要提前預(yù)約。如果是微信或者電話交流，請(qǐng)問現(xiàn)在方便嗎？根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于大多數(shù)人的工作、生活安排，我們提前預(yù)約整理自己的問題，高效溝通，耐心等待老師的反饋。你的真誠和禮貌一定會(huì)贏得老師的真誠地回復(fù)。