如果孩子正處于成長發育階段，出現活潑好動的現象是可以理解的，因為小孩子還小，精力充足，需要通過多動來消耗代謝。但是這并不意味著家長可以任由他們發展，這樣會導致孩子缺乏規則意識，養成不守規矩的壞習慣，家長需要耐心引導，才有利于孩子的健康成長。

小孩好動是什么原因

1、自制能力差。孩子的年紀比較小時，他們的自我控制力很差，他們只有在嚴肅的、陌生的環境中，有自我控制能力，安分守己不再胡亂吵鬧。

2、注意力與興趣的關系。當孩子對某件事情感興趣時，那么他們無論何時何地，他們都會做他所喜歡的事，而且能夠更專心致志地去做，并討厭別人的干涉和影響。

孩子好動雖然是天性，但是家長要是不嚴格管束，那么他們很可能就會缺乏規則意識，不利于他們的健康成長，那么小孩好動坐不住怎么辦呢？

1、培養孩子的興趣。孩子在上課時出現好動坐不住的現象，那肯定是孩子對學習不感興趣。那么家長需要適當的引導，培養他們的學習興趣，當孩子有了學習的興趣，他們才會表現出強烈的求知欲和上進心。

2、給孩子樹立一個學習的榜樣，并且正確引導。父母在孩子面前要做好榜樣，以身作則，讓孩子養成良好的生活習慣，做任何事情都有條不紊。父母可以跟孩子一起制作休息表，并嚴格執行。

3、平時要培養孩子的注意力。培養孩子的注意力需要平時一點一滴的積累，在生活中養成良好的習慣。例如在吃飯的時候不能看電視或者玩玩具；在平時做事情的時候不可以做一半丟一半；平時也可以多玩一些迷宮之類的孩子感興趣的游戲。

家長該培養小孩子的哪些好習慣

1、尊重與欣賞老師的習慣

作為有些多的學生應該尊重老師，并學會欣賞自己的老師。從小適應老師，長大了適應社會，不會稍有不如意就埋怨環境，這種培養對孩子的成長有很大的幫助。

2、預習的習慣

讓孩子學會提前預習，能夠培養他們自學能力，這可以提高孩子的聽課效率。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發現疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

3、善于提問的習慣

家長要積極鼓勵孩子質疑問題，帶著知識疑點問老師或同學。不懂裝懂對學習非常不利，提問是主動學習的表現，能提出問題的孩子一般學習能力都很強，具有創新的精神。