有好的課堂秩序才能保證孩子在聽講時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，這是很關(guān)鍵的，也是他們?nèi)〉酶叻值幕尽W(xué)生上課說話屢教不改，一定讓家長很煩惱，這耽誤了老師教學(xué)任務(wù)，更影響了一個(gè)班的同學(xué)，是很惡劣的做法。

學(xué)生上課說話屢教不改怎么辦

1、家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2、家長多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3、如果孩子平時(shí)在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時(shí)的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善學(xué)生上課說話屢教不改的壞習(xí)慣。

4、家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

5、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)，當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。 這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說什么，什么時(shí)候說。

學(xué)生上課說話屢教不改的原因

1、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現(xiàn)在上課亂說話、做小動(dòng)作，甚至隨意下位走動(dòng)等。

自控力是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)的過程也就是社會(huì)化的過程，教育的一大目的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，克服任性、隨意的壞習(xí)慣，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、溺愛。學(xué)生上課說話屢教不改與家庭及之前的教育不當(dāng)有關(guān)，有的家長特別溺愛孩子，孩子想怎樣就怎樣，養(yǎng)成了孩子以自我為中心的壞習(xí)慣。上課想說話就說話，想做小動(dòng)作就做小動(dòng)作，意識(shí)不到這樣做會(huì)影響老師講課和同學(xué)們聽課。

3、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是一種動(dòng)力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動(dòng)。解決這些孩子的紀(jì)律問題，應(yīng)該從培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。值得注意的是，孩子的學(xué)習(xí)興趣，跟與老師的感情疏密有關(guān)。

學(xué)生上課愛說話家長如何管教

1、父母的教育很重要。

孩子是父母的寶貝，所以很多時(shí)候父母不會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┻^失而責(zé)備他，但這其實(shí)是溺愛的表現(xiàn)。如果孩子在生活中平時(shí)有一些不正確的行為，家長一定要及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，否則以后的生活可能會(huì)出現(xiàn)一些問題。

例如，學(xué)生上課愛說話，家長要端正孩子的態(tài)度，在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師。這不僅能提高他們的學(xué)習(xí)成績，還能得到老師的表揚(yáng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、孩子的自我反省是關(guān)鍵。

孩子只有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能有質(zhì)的飛躍。因此，家長和家長一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的應(yīng)對(duì)方式，才能有效解決孩子課堂上愛說話的問題。