小學二年級的孩子年級還很小，對于情感方面的事情可以說時白紙一張，所以家長不要急著給孩子貼上“談戀愛”的標簽。這個時候家長可以多多觀察一下孩子的日常生活，鼓勵孩子正確的與異性交往，培養孩子人際交往能力的同時，也能夠提高他們的“情商”。

小學二年級談戀愛怎么教育

1、采取體貼和理解的態度。學會傾聽孩子的心聲，對孩子的想法進行科學的引導，教會孩子自尊自愛，有效地緩解壓力。

2、積極參加有益的運動。鼓勵孩子積極參加學校的集體活動及公益勞動，努力鍛煉身體，培養個人的興趣愛好。

3、家長可以做的是表示接納，不要僵持。很多二年級的孩子之所以談戀愛，可能他們只是沒有分清楚友情和愛情的界限。如果家長和老師反應非常激烈，反而會讓孩子覺得自己是做了什么大逆不道的事情。

4、要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

5、家長可以跟孩子分享自己的年輕時的感情經歷，誘導孩子談一些自己的情感，談話一定是朋友式的建議，而不能是權威式的強壓，以免孩子反感，讓孩子與你產生惺惺相惜之感，從而把你當作自己的朋友。

小學二年級談戀愛的原因

原因一：班級里有的同學學習成績好，紀律也好，各方面都比較優秀一點，可能讓有些同學羨慕，比較喜歡這樣的同學。自以為對儀表氣質出眾、精明能干、品學兼優的學生十分崇拜愛慕，就是愛上對方了。

原因二：戀愛題材的電視劇電影鋪天蓋地，以及成年未成年的相對開放，不回避小學生，讓小學生的模仿對象不再局限于家庭了，耳濡目染就造成這種情況。

原因三：很多父母盡可能地滿足孩子的物質需要，所以他們拼命工作賺錢，想給孩子提供更好的生活條件。然而這些父母卻忽視了孩子的情感需求，對孩子的陪伴少之又少。也正因為來自于父母的關懷太少，導致很多孩子轉而向同齡的異性朋友尋求關懷。

家長如何預防小學生談戀愛

第一、拓展孩子們的活動空間，鼓勵孩子們不要待在家中，經常出去走一走，也經常給他們創造一些活動的機會。讓孩子多親近自然，引導他去尋求大的人生意義，他就沒有時間去想一些個人的私事，就不會過早的花心思在戀愛問題上。

第二、對于孩子出現的一些日常現象進行深入的了解，從關心、愛護出發讓孩子跟自己講心里話。及早地把孩子的精力引導到刻苦學習，發展愛好的正確軌道上來。只有這樣。才能做到防患于未然，把不應該發生的事情消滅在萌芽之中。

第三、父母應多花時間陪伴孩子，激發孩子的興趣，培養孩子積極向上的性格，增強孩子的社會能力，使孩子有足夠的心理資源去抵抗早戀的誘惑。