物理是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，不僅需要孩子們有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維，還十分考驗(yàn)孩子們的記憶能力，只有將各種各樣的公式“變出花”來，才能在面對(duì)考試的時(shí)候游刃有余。但是有些孩子初中級(jí)不不好，家長(zhǎng)就擔(dān)心孩子初中物理不好高中能學(xué)好嗎？

初中物理不好高中能學(xué)好嗎

初中物理不好高中能學(xué)好的。初中物理是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好對(duì)以后的學(xué)習(xí)是有一定影響的，初中都沒有掌握好，高中學(xué)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)同樣問題。但初中學(xué)的物理都是最基礎(chǔ)的東西，同學(xué)們及時(shí)補(bǔ)足還來得及。如果在高中階段認(rèn)真用心學(xué)習(xí)，是可以學(xué)好高中物理的。

初中物理不好高中怎么補(bǔ)救

一、上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

二、公式、概念、定理等是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，這些都是最基本的內(nèi)容。想要學(xué)好物理，就需要深入了解。公式記不住就做不對(duì)題目，概念理解不清楚就容易選不對(duì)答案，定理不會(huì)用就無法理解自然規(guī)律跟現(xiàn)象。所以，高中生要深刻理解每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，不理解的內(nèi)容就及時(shí)向老師請(qǐng)教。

三、學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)不注重聽課前的這一環(huán)節(jié)，會(huì)說我在初中從來就沒有這個(gè)習(xí)慣，所以才會(huì)導(dǎo)致初中物理不好。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們?cè)谏险n之前對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

四、可以不做錯(cuò)題集，但是錯(cuò)題一定要完全弄懂。很多學(xué)生錯(cuò)題集只做數(shù)學(xué)，其他的有一段是有做但是后來覺得沒什么用就放棄了。還是那句話，初中物理題型就那么幾種，填空選擇也同理。

五、課本上的物理知識(shí)不建議死記硬背，一定要理解記憶，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

六、在高中物理的學(xué)習(xí)過程中，靈活運(yùn)用思維方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)知識(shí)上的帶入，在做題的過程中，要全方位多角度地去考慮各種解題方法，不要局限于某一種解題思路，分析相關(guān)知識(shí)時(shí)，要及時(shí)總結(jié)規(guī)律，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和靈活的思辨能力。

孩子不喜歡學(xué)物理怎么辦

方法1：多去做物理練習(xí)，想要學(xué)好物理這門課程，除了多背誦以及公式定理，主要的還是需要多去練習(xí)，這樣才能更好的運(yùn)用知識(shí)去解題，讓自己能加靈活的運(yùn)用物理知識(shí)。

方法2：多做實(shí)驗(yàn)，物理就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，所有的定義定理都是從實(shí)驗(yàn)中獲得的，所以需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)更好的去理解物理。

方法3：要想學(xué)好物理學(xué)科，需要付出的精力，需要在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)，課后及時(shí)歸納總結(jié)，獨(dú)立自主探究性的學(xué)習(xí)，對(duì)于各章節(jié)拓展知識(shí)要掌握，對(duì)于教材內(nèi)容要熟讀，通過大量的習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力，才能逐步增強(qiáng)物理學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

方法4：很多孩子小的時(shí)候在家里喜歡搞破壞，比如拆個(gè)什么東西了，他想打開看看里面有什么。很多孩子還拆家里的一些小家電，其實(shí)這都是孩子特有的好奇心，我們家長(zhǎng)不要阻止，而要鼓勵(lì)孩子，要培養(yǎng)孩子的這種好奇心，其實(shí)這就是在培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣。