孩子不在乎成績(jī)的話，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子交涉，這是一種非常危險(xiǎn)的思想。如果孩子對(duì)成績(jī)好壞無(wú)所謂，那么就會(huì)缺乏不斷進(jìn)取的動(dòng)力，對(duì)待學(xué)習(xí)得過且過，當(dāng)成績(jī)下降時(shí)也不會(huì)有緊迫感。對(duì)此，在面對(duì)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子對(duì)成績(jī)好壞無(wú)所謂怎么辦

一、要做的是父母和孩子坐下來(lái)，一起來(lái)制作這份獎(jiǎng)勵(lì)清單，但對(duì)于習(xí)慣對(duì)父母隱瞞的孩子來(lái)說(shuō)，這可能不是一個(gè)好主意，因?yàn)橐粋€(gè)被動(dòng)反抗型的孩子，他永遠(yuǎn)拒絕和父母溝通，隱瞞不說(shuō)是他保持對(duì)一切可控的方式。因此對(duì)這類型的孩子，父母可以私下來(lái)做這件事情，將他真正喜歡的事情用作日后的激勵(lì)方式。

二、如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)對(duì)成績(jī)好壞無(wú)所謂，無(wú)法在行為上認(rèn)真、主動(dòng)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情。

三、幫助孩子適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。有些孩子可能在教室里的學(xué)習(xí)效果不佳，需要自己找準(zhǔn)適合自己的感性學(xué)習(xí)方式。比如在家里，可以讓孩子通過練習(xí)口語(yǔ)、教授自己喜愛的事物等，這些可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情，甚至可以提高孩子的成績(jī)。

四、家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，處處以身作則，用自身良好的行為習(xí)慣影響孩子。孩子的模仿性很強(qiáng)，如果家長(zhǎng)生活中表現(xiàn)出懈怠懶散，平時(shí)不喜歡看書學(xué)習(xí)，工作上不思進(jìn)取，用一副無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)生活和工作，孩子自然而然地也就會(huì)對(duì)對(duì)成績(jī)好壞無(wú)所謂。

五、給孩子布置一些短期并且容易完成的任務(wù)。盡可能讓孩子承擔(dān)起一定的家務(wù)，這能讓孩子真正成為家庭中的一員，賦予他責(zé)任感，也會(huì)讓孩子覺得自己被家庭真正需要。

六、正是這些不完美才可以讓我們成為獨(dú)一無(wú)二的自己，人都是自我的，如果都完美了就成為了一個(gè)模子，所以這些不完美正是孩子要成為自己的唯一。善待他的不完美，懂得，信任，守候是我們可以做的。

孩子沒有進(jìn)取心怎么教育

方法1：當(dāng)孩子獲得了父母的肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，既能滿足孩子的自尊心和自信心，同時(shí)也有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取心，激發(fā)孩子前進(jìn)的動(dòng)力。滴水可以穿石，父母日積月累對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，也是促進(jìn)孩子獲得很大進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

方法2：在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認(rèn)識(shí)世界，增加他的好奇心，從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。

方法3：家長(zhǎng)對(duì)于孩子的錯(cuò)誤不要揪著不放，也不要狠狠批評(píng)孩子。對(duì)于有些錯(cuò)誤，要給予孩子一定的寬容，讓孩子自己明白內(nèi)疚就好了。如果家長(zhǎng)批評(píng)孩子，將孩子的錯(cuò)誤放大劃重點(diǎn)，那么孩子在遭受到父母的強(qiáng)烈批評(píng)之后，可能內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一定的價(jià)值懷疑，對(duì)自己的自信心產(chǎn)生動(dòng)搖，對(duì)于自己的價(jià)值產(chǎn)生負(fù)向引導(dǎo)。

孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、不能盲目的學(xué)習(xí)，要明白自己為什么學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)目標(biāo)是中考、高考、考職稱、考研的，或者想與別人愉快的交流、想學(xué)煮茶學(xué)畫，這樣陶冶情操。有了目標(biāo)還不想學(xué)習(xí)，說(shuō)明你對(duì)目標(biāo)的意愿強(qiáng)烈程度不夠。

2、當(dāng)你題目做不下去了不妨轉(zhuǎn)戰(zhàn)動(dòng)手實(shí)踐，不同方法輪番上陣，總有一款適合你！這里的注意力“轉(zhuǎn)移”絕對(duì)不能“徹底”，還是得讓注意力停留在與當(dāng)前學(xué)習(xí)相關(guān)的事情上才行，雖然正在做的事情不同，但也能保持一定的通過某種關(guān)聯(lián)信息地不斷復(fù)述東西，那些知識(shí)點(diǎn)才會(huì)在你腦海留下痕跡。

3、父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。