粗心大意是學(xué)習(xí)中的大忌，尤其是像數(shù)學(xué)、物理這種十分注重計算的學(xué)科，如果高中孩子計算老是出錯，那么這兩科的成績不會十分理想。作為家長應(yīng)該觀察孩子的日常生活，看看他們是否在生活中就養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣，及時的幫助孩子糾正。

高中孩子計算老是出錯怎么辦呢

1、很多學(xué)生高度依賴計算題，計算器確實好用，算得又快又準(zhǔn)。但是高中孩子要明白，考試是不允許帶計算器入場的。這個幫手再好，考試的時候也不能幫你，只能靠你自己。所以，趁早扔掉計算器，自己認(rèn)認(rèn)真真算一遍，即使剛開始算錯了也沒關(guān)系，畢竟計算能力不是一朝一夕就能提高的。

2、高中孩子計算老是出錯的話，要學(xué)會合理利用一些數(shù)的性質(zhì)，比如奇數(shù)乘以偶數(shù)必須是偶數(shù)，是3的倍數(shù)的位數(shù)必須能被3整除等等。這些都可以幫助我們對操作是否準(zhǔn)確做出一些輔助判斷。

3、加強(qiáng)有意注意和良好的計算習(xí)慣，例如：認(rèn)真審題的習(xí)慣。拿到題目后，仔細(xì)審題，看清題目的要求，弄清楚過程中應(yīng)該注意哪些問題；仔細(xì)檢查的習(xí)慣。先檢查一下自己的思路，看看有沒有遺漏，然后把答案換成原題進(jìn)行核對。如果是計算題，仔細(xì)檢查每一步。

4、需要你把精華和自己掌握不牢的地方以及考試的常考知識點總結(jié)在一個本子上，這樣再復(fù)習(xí)的時候就可以直接看這個本子，會節(jié)省下很多時間，提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。

5、熟練運用知識，在很多時候，學(xué)生只是將公式背了下來，遇到考試的時候，只要題目稍微繞一下彎就不會運用了，這個時候就自然沒有辦法得分了。因此在平時的練習(xí)時，可以做好總結(jié)歸納的工作，以此提升自己運用的能力。

孩子總是很馬虎怎么教育

方法1：建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個性，能減少學(xué)習(xí)中的粗心。

方法2：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，因為有了責(zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵。

方法3：習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，是持之以恒的結(jié)果，小孩子不可能自己養(yǎng)成，在于環(huán)境和教育的作用。大人要做出細(xì)心的榜樣，以成人的細(xì)心來感染孩子，整個環(huán)境是細(xì)心的，孩子就會自然而然地細(xì)心起來，改變計算老是出錯的壞習(xí)慣。

高中生專注力差怎么改善

一、當(dāng)學(xué)習(xí)的時候，所深處的環(huán)境可能是雜亂無章的，或者在自己的實現(xiàn)之內(nèi)找不到自己的書籍，亦或者是，其他的書籍都是自己暫時不需要的，這個時候就需要整理自己，整理的過程實際就是自己整理思緒的過程，這是完全有可能的。

二、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就很重，我們要學(xué)會自我減壓，別把成績的好壞看得太重。一分耕耘，一分收獲，只要們平日努力了，付出了，必然會有好的回報，又何必讓憂慮占據(jù)心頭，去自尋煩惱呢？

三、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。