認(rèn)真謹(jǐn)慎是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，但是有些家長發(fā)現(xiàn)自己家孩子比較的馬虎不認(rèn)真，做事的時(shí)候漏洞百出，寫作業(yè)的時(shí)候錯(cuò)誤率也特別的高。作為家長不能因此責(zé)罵孩子，這樣不僅不能幫助孩子改正問題，還會(huì)傷害到孩子自尊心。

小孩子馬虎不認(rèn)真怎么辦

1、為了克服馬虎不認(rèn)真的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、責(zé)任心是做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責(zé)任心要靠平日里的習(xí)慣培養(yǎng)。家長應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時(shí)候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點(diǎn)時(shí)幫著洗碗。讓他負(fù)責(zé)掃地或者洗碗，這就是他的責(zé)任，干好了要給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好家長不能客氣，應(yīng)該要求他重來一遍，直至干好為止。

3、建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。通過養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，就能夠有效地減少上面提到的各種粗心現(xiàn)象。

4、父母還可以讓孩子做一些需要耐心和細(xì)心的活兒，例如繡花、剝豆子、擇菜等，來培養(yǎng)孩子的細(xì)心品質(zhì)。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，父母要及時(shí)給予表揚(yáng)；表現(xiàn)不好時(shí)，也要鼓勵(lì)他們勇敢地進(jìn)行下一次嘗試。在做這些細(xì)活兒前，父母應(yīng)該教給孩子相應(yīng)的技巧，這樣才能取得良好的效果。

5、可以和孩子約定好，什么時(shí)間玩，什么時(shí)間學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子做一個(gè)日常的慣例表，家長和孩子都遵照執(zhí)行。或者先按孩子的意愿，成全孩子當(dāng)下想做的事情，再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。

小孩子寫作業(yè)錯(cuò)誤率高怎么改善

方法1：家長要在孩子學(xué)習(xí)上多費(fèi)心，把孩子經(jīng)常出錯(cuò)、因不細(xì)心扣分的題目記下來，經(jīng)常拿出來提問孩子。“書讀百遍其義自見”，孩子被提問的多了，自然會(huì)理解并記住這些內(nèi)容，下筆時(shí)會(huì)自然從腦子里跳出來正確答案。

方法2：如果孩子在同一類問題上經(jīng)常出錯(cuò)，說明孩子對這一部分知識(shí)不足夠理解，概念不清晰。對于這類問題，僅靠刷題提升做題熟練度是沒有用的，硬記做題套路更是不行。只有理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟更多的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，才能以不變應(yīng)萬變，怎么出題都不錯(cuò)。

方法3：做作業(yè)最關(guān)鍵的一步就是審題，如果連題目含義及要求都判斷錯(cuò)了，那么結(jié)果一定是不對的。解決任何一個(gè)問題都是如此，不審好題不下筆，寧愿少做幾道題，也不貪圖快速，囫圇吞棗，去做無用功。

孩子上課不認(rèn)真怎么教育

一、從生活習(xí)慣方面，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式也不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。比如要求孩子準(zhǔn)時(shí)就寢、起床；按時(shí)飲食，吃飯碗里不留飯；玩具用過就還原；做事要認(rèn)真做好，否則重來……離開了細(xì)節(jié)就沒有教育。

二、孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。

三、無論孩子的成績怎么樣，家長都一定要及時(shí)的給予孩子鼓勵(lì)，而不是呵斥，要知道，很多孩子即使以前學(xué)習(xí)很好，但隨著家長每天的呵斥和嘮叨，就會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的想法，從而上課的時(shí)候，注意不集中，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)下降。