有的孩子在上課時經常走神，然后在做事時不專心總是拖拖拉拉的，開始注意力不集中，尤其是年齡比較小的孩子很難長時間專注。此時家長要多關注孩子的心理需求，肯定他的鼓勵和進步，這樣孩子也能更加有動力。

孩子不專心注意力不集中怎么辦

1、一次只做一件事。讓孩子一次只做一件事，人的注意力是有限的，一次做不同的事情，會消耗注意力，所以不宜一次給孩子一次進行多件事情。比如孩子做作業的時候，把電視關掉。

2、讓孩子獨立思考解決問題。不要急于幫助他解決問題，父母不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對與錯，學會獨立表達自己的觀點。

3、多鼓勵，減少嘮叨和訓斥孩子。當孩子做事的時候，避免在一旁嘮叨個不停和訓斥他這做的不對那做的不對，要多鼓勵，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了就把孩子的信心比下去了。

4、有意識地訓練孩子的專注力。注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓練可以適度的拉長，所以在家里我們應該多做一些能提高注意力的活動和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動得到提升；高齡兒童可以培養興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競技運動。

5、培養孩子的自我約束力。自我約束力較差也是導致孩子不專心注意力不集中容易分散的重要原因，當有周圍有其他影響事物出現時，大人們可以約束自己不去關注，但孩子卻很容易受到影響。因此，家長可以有意識地創設情景游戲或有意識地增加障礙用來干擾孩子從而達到逐漸提高孩子的自我約束能力的目的。

孩子有畏難情緒怎么辦

第一、不要用強硬方式逼孩子。有些家長一頓劈頭蓋臉的批評，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。在最后還是期望父母當再次看到孩子想要逃避困難的時候，不要著急，也不要用一些有些強硬的手段去逼孩子。

當孩子表明他不愿意嘗試時，我們可以從其他方面給孩子指導，鼓勵他去做，給孩子一個嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會有太多的挫敗感，他會仍然愿意繼續努力。

第二、不要給孩子貼標簽。從態度來看，不要給孩子貼上標簽。給孩子貼上“不自信”的標簽，會孩子很受傷也很尷尬，我們越覺得孩子沒有信心，孩子就越會在我們眼中表現出不自信的行為，隨著時間的推移，形成了一個惡性循環。而當我們更多地關注和發現孩子“做”的事情，并幫助他建立信心時，孩子會越來越自信。

第三、讓孩子正確認識和對待挫折。當孩子面臨困難時，家長應該引領孩子們認識事物的發展規律與過程，讓其在反復體驗中逐步意識到，做任何事情的過程中，都會遇到不同程度的困難，只有在克服困難中感受挫折、認識挫折，才能培養出他們不畏挫折、敢于面對挫折的能力。

孩子做作業磨蹭怎么辦

1、營造氛圍

孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

2、樹立時間觀念

給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如家長可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。