人作為一種群居動物，正是因為互相的幫助和合作，才創(chuàng)造出如今這個璀璨的人類社會，所以人際關(guān)系對于孩子的成長來說是十分重要的。但是有些孩子社交能力比較差，出現(xiàn)了被孤立的情況，那么家長應(yīng)該怎么幫助孩子改變現(xiàn)狀呢？

小孩被孤立家長應(yīng)該怎么做

1、打氣、鼓勵、引導(dǎo)和心理暗示外，家長還要與孩子一起為共同改變“被孤立”的現(xiàn)狀做出行動。父母要幫助孩子建立朋友圈：抽出時間經(jīng)常帶孩子出去玩，多參加集體活動，接觸不同的群體，接觸不同的人。孩子的交友范圍擴(kuò)大了，會有更多的選擇余地，朋友圈的質(zhì)量也會更高。

2、家長可以通過邀請小朋友到家里玩或者在孩子們一起玩耍的時候的行為舉止，觀察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正確解決問題。比如孩子不愿意跟別人分享自己的玩具，是孩子占有欲過強(qiáng)，不懂分享的體現(xiàn)。

3、孩子的規(guī)則意識加強(qiáng)，是促進(jìn)兒童之間互相來往有信任感的重要方面。規(guī)矩的遵守往往會帶來關(guān)系的和諧相處，減少被孤立的情況。建議家長們在家里的時候就和孩子立規(guī)矩，正所謂無規(guī)矩不成方圓，良好的生活習(xí)慣與思想態(tài)度，同樣可以幫助孩子吸引更多的朋友。

4、家長可以和老師溝通，有目的地引導(dǎo)會起到積極的效果。對于被孤立的膽小的孩子，可以請老師通過多肯定孩子來增強(qiáng)孩子的自信心，并讓孩子更容易獲得其他同學(xué)的認(rèn)可。對于被孤立的出色的孩子，應(yīng)該提醒老師避免過多的溢美之詞，同時讓孩子多做一些如值日、打掃衛(wèi)生等班級服務(wù)類的事情。

5、父母要主動去了解整件事情的經(jīng)過，為孩子逐步梳理為什么會被排擠，找出問題的核心矛盾點，分析出是否為自己孩子的問題，如果是則陪伴孩子改正和道歉，如果不是，則一定要告訴孩子他沒有錯，讓孩子堅持自我，這樣可以造就出孩子的強(qiáng)大內(nèi)心。

孩子被欺負(fù)了怎么辦

方法1：適當(dāng)?shù)臅r候，沒有發(fā)生危險，家長可以做一個冷靜的旁觀者，不過多干涉，不替孩子強(qiáng)出頭，放手讓孩子自己去處理問題。在孩子解決問題的過程中，肯定會遇到各式各樣的人和事情，這樣也能夠鍛煉他們的解決問題和與人相處的能力。

方法2：讓孩子知道防范，世界并不是完全美好的，引導(dǎo)寶寶在不利環(huán)境中尋求幫助。讓寶寶明白，盡量不要讓自己處于不利環(huán)境；當(dāng)置身在不利環(huán)境中時不能坐以待斃，要有所作為減少自己的損失。

方法3：孩子要有一顆熱心，肯幫助同學(xué)，在與同學(xué)交往的過程中要有禮貌、懂協(xié)商、主動關(guān)心別人。發(fā)生爭執(zhí)的時候，孩子要學(xué)會冷靜處理，避開爭執(zhí)的場面，事后再和同學(xué)談?wù)撨@個問題，這是一種很積極、平等的交往方式。

家長如何培養(yǎng)孩子的社交能力

一、家長要重視孩子社交能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)之外給孩子留出一些和其他孩子交往的環(huán)境和機(jī)會，鼓勵孩子多與其他孩子聊天、出去玩，不能過于注重文化學(xué)習(xí)而限制孩子在社交方面花費(fèi)的時間和精力。

二、家長可以適當(dāng)?shù)亟探o孩子一些交往的技能，比如教會孩子在交往中要懂禮貌、遵守規(guī)則、多從對方的角度考慮問題等，使孩子成為同伴中受歡迎的人。

三、父母也可以邀請孩子的朋友來家里做客，并親切友善地對待他們，也可以嘗試和孩子朋友的家長們成為朋友，這樣可以和孩子一起社交，同時也結(jié)識了擁有共同話題的朋友，父母的社交態(tài)度對孩子也是一種引導(dǎo)。