手機(jī)的普及給我們的生活帶來了極大的便利，對于學(xué)生們來說，查取資料和信息的途徑也更加豐富便利。但是有些小孩就動起了歪腦筋，出現(xiàn)了經(jīng)常用手機(jī)搜答案寫作業(yè)的行為，對于這種情況家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子經(jīng)常用手機(jī)搜答案寫作業(yè)好嗎

我認(rèn)為孩子經(jīng)常用手機(jī)搜答案寫作業(yè)是弊大于利的。遇到難題就找手機(jī)的習(xí)慣，不僅僅會養(yǎng)成孩子的不善于思考，還會讓孩子在寫作業(yè)的時候太依賴手機(jī)。不管題目的簡單與否，都習(xí)慣用手機(jī)來百度一下，最終的作業(yè)題都是依靠手機(jī)來完成的。而孩子實際上所學(xué)得的知識，卻是空白一片。

孩子經(jīng)常用手機(jī)搜答案寫作業(yè)怎么教育

1、即便孩子不會主動拿手機(jī)玩，在搜題的過程中也會跳出一些網(wǎng)頁，一旦孩子擋不住誘惑，就會影響到學(xué)習(xí)的專注度。所以，在開始寫作業(yè)之前，家長要提醒孩子把手機(jī)關(guān)機(jī)或者放到自己看不到的地方，這樣做就能讓孩子專心致志地寫作業(yè)。

2、先完成會做的題目，最后再集中解決難題，這樣效率比較高，不管你最后做沒做出來難題，都要有一個思考的過程，因為學(xué)習(xí)的知識本質(zhì)就是思考。

3、有不會做的題目很正常，但是下次遇到同類型的題目一定要會做，所以，要及時整理到錯題本上，關(guān)鍵是要反復(fù)的去反思和總結(jié)，分析這道題背后考查的知識點究竟是什么，解題思路是什么。

4、家長需要理解孩子這種心理，在尊重孩子對休息時間的需求的基礎(chǔ)上，和孩子商量好做作業(yè)的正確模式，明確手機(jī)能用來解決學(xué)習(xí)作業(yè)問題，但是不能一味的依賴手機(jī)，這就是思維的懶惰。

5、如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。孩子覺得無聊就會去玩手機(jī)，所以家長應(yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛自己的孩子，利用業(yè)余時間多和孩子交心，了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求。

孩子沉迷手機(jī)游戲怎么教育

方法1：運(yùn)動對于一個人來說十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個人運(yùn)動愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動中領(lǐng)悟到樂趣，同時結(jié)識更多的玩伴。

方法2：父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，盡量避免在孩子眼中養(yǎng)成一個手機(jī)重度使用者的形象，通過父母的行為來改變和影響孩子的行為習(xí)慣，進(jìn)而幫助孩子改掉沉迷手機(jī)壞習(xí)慣。

方法3：在閑暇時間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷成長的，因此孩子的性格與興趣愛好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予自己孩子最好的愛。

方法4：家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時間不能太長”，“每天玩手機(jī)時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。