孩子上課注意力不集中的問題困擾了很多家長，注意力不集中很大程度的影響了孩子的學(xué)習(xí)。作為家長我想我們應(yīng)該先弄清楚孩子為什么上課總是走神？然后才可以對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)。您說對嗎？

孩子為什么上課總是走神

1.孩子對這門課沒興趣，或者是不喜歡教這門課的老師

我們都知道興趣的重要性，無論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關(guān)心和關(guān)注，就算去關(guān)注了，也不會太投入。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，不喜歡的課程會從心理上有些反感。

2.知識太難，聽不懂聽不進(jìn)去

有的孩子聽著聽著就跟不上了，搞不清老師到底在說什么，也就掉隊(duì)了。因?yàn)樗焕斫舛牪幌氯ィ蛘呃蠋熢谥v下一節(jié)，他還在琢磨上一節(jié)是個什么理。

3.孩子貪玩

貪玩的孩子容易被其他東西吸引，一個紙團(tuán)，一支筆，同位的一個動作都可能把他的專注力吸引過來，只要老師沒發(fā)現(xiàn)，他就接著擺弄起來。紙團(tuán)在手，各種揉捏，或者扔給其他人，或者折成紙飛機(jī)。

這種孩子多半是活潑好動型，平時不老實(shí)，下課沒玩夠，屬于精力過剩型。

4.有時是老師講的知識自己已經(jīng)會了，覺得沒意思

有的小孩子他提前學(xué)過，上過輔導(dǎo)班呀，或者通過預(yù)習(xí)呀，已經(jīng)對知識有所了解，覺得老師講過的東西他都已經(jīng)明白了，所以，心有些浮躁。實(shí)際上可能他理解的并不透徹；

也有一些孩子，他的領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，老師不需要多做解釋，他就已經(jīng)學(xué)會了，所以老師針對全班大多數(shù)同學(xué)來做的一系列講解，他就沒有興趣再聽下去了。

5.孩子的心理關(guān)系

上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關(guān)系的,孩子心理壓力大,學(xué)習(xí)壓力大,平時沒有發(fā)泄疏通的情緒渠道,或者是有心理障礙問題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

孩子上課總是走神家長應(yīng)該如何做

1.平時聯(lián)系的時候創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)注意力

注意創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時，家長最好坐下來，看點(diǎn)書，讀點(diǎn)報，或做一些不引起孩子注意的事情，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要長期做下去，不能著急，要有耐心。

2.充分利用孩子的好奇心培養(yǎng)注意力

家長可以給孩子買一些新穎玩具，讓孩子觀察擺弄，充分利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。也可以利用游戲讓孩子完成一定的任務(wù)，比如玩拼圖、搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

3.教會孩子觀察的方法培養(yǎng)注意力

要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)。因?yàn)閮和矚g東瞧西望，目的性不強(qiáng)，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。因此，家長應(yīng)有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。