家長在教育孩子時不要太過焦慮，高中生本來就情緒波動大，如果成績優(yōu)異的孩子突然有了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，家長要及時的和他溝通，緩解壓力。優(yōu)秀的高中生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，只要進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就能回歸正常的學(xué)習(xí)道路，考入理想的大學(xué)。

優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1、給予孩子鼓勵和支持。高中生因為心智還不成熟，面對學(xué)習(xí)的壓力時，如果孩子自己也不能調(diào)整心態(tài)，很容易導(dǎo)致自暴自棄。

所以，如果孩子在學(xué)習(xí)上有挫敗感時，可以給他一些鼓勵，讓他慢慢的走出來。不要讓孩子總覺得自己不行，所以就會以不想學(xué)習(xí)來作為一種借口來學(xué)習(xí)。

2、時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)繁忙，心理壓力大，家長要多與孩子溝通，可以在孩子放學(xué)后問問他有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

3、降低對孩子的期望。很多家長對于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注高中生的學(xué)習(xí)成績，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。

因此，父母要了解到這些情況，優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)，那么平時在學(xué)校的壓力肯定很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

4、家長自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。家長要時常關(guān)注新信息，多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個溫馨快樂的家，解除壓力才能快樂學(xué)習(xí)，輕松成長。

優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)的原因

優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)可能是碰到了人際關(guān)系壓力或者學(xué)習(xí)壓力等，這些壓力過重，沒有做到勞逸結(jié)合。過重的負擔(dān)很容易讓人產(chǎn)生逆反心理，比如父母總是逼迫孩子學(xué)習(xí)，尤其是只要求學(xué)習(xí)成績，但是不關(guān)注努力學(xué)習(xí)的過程。

這會讓孩子產(chǎn)生非常明顯的壓力過大、過重的問題，就會出現(xiàn)逆反以及厭學(xué)的情緒。對于高中生來說，本就是青春期和叛逆期的結(jié)合，所以生理上和心理上的變化，會導(dǎo)致高中生情感上的變化。

有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有人可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理。

高中生厭學(xué)的表現(xiàn)

很多高中生厭學(xué)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不積極，可以從多個方面觀察到：早晨上學(xué)比想起床或經(jīng)常遲到，故意回避與父母談學(xué)習(xí)的事情，不會主動匯報自己的學(xué)習(xí)情況，回家后家庭作業(yè)拖到很晚才寫。

這類學(xué)生學(xué)習(xí)上付出了很多，然而，無盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學(xué)習(xí)，結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”，他們學(xué)習(xí)勤奮，但是收效差，主要原因是學(xué)習(xí)技能低，然后就開始厭學(xué)。