作為家長(zhǎng)，對(duì)于六年級(jí)孩子叛逆，一定要相互溝通。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子極有可能因?yàn)槭裁丛蜃兞藗€(gè)性格。如果不想讓孩子叛逆變壞，還是要家長(zhǎng)多多關(guān)心，多多教育的。一定要講究方法。

六年級(jí)的孩子開(kāi)始逆反咋辦

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽(tīng)孩子的想法

父母認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧，而在孩子看來(lái)自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書(shū)包，但是你卻因?yàn)橹暗臅?shū)包沒(méi)壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書(shū)包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定給不給孩子買(mǎi)，這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、尊重孩子的意見(jiàn)

在孩子對(duì)事情沒(méi)有認(rèn)知的時(shí)候，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的父母應(yīng)該是先尊重孩子的想法，然后再去印證自己的觀點(diǎn)，讓孩子直接看到哪個(gè)做法才是正確的。

3、把握好批評(píng)孩子的分寸

批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過(guò)度，孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒(méi)太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

六年級(jí)男孩叛逆期表現(xiàn)，家長(zhǎng)知道嗎？

男孩叛逆期常見(jiàn)的表現(xiàn)可有，情緒易波動(dòng)、個(gè)別會(huì)出現(xiàn)情緒低落，以及逆反心理等。

男孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是青春期的到來(lái)，會(huì)伴隨著一系列身心的轉(zhuǎn)變。由于隨著身體機(jī)能的不斷完善，個(gè)別孩子在缺乏溝通的基礎(chǔ)上，可能認(rèn)為自己已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)成年人，由此可產(chǎn)生叛逆心理。

主要會(huì)表現(xiàn)出不喜歡被約束、以自我為中心，假裝成熟的表現(xiàn)，還可能出現(xiàn)隨意頂撞長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)等叛逆期表現(xiàn)。

由于青春期、叛逆期的孩子，心智尚未完全發(fā)育成熟以及人生閱歷不夠完善，還不能控制好自己的情緒，極易容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，個(gè)別男孩子在遭受挫折之后，還會(huì)表現(xiàn)出情緒低落等表現(xiàn)。

六年級(jí)的孩子叛逆和家長(zhǎng)的教育有關(guān)嗎

1、學(xué)會(huì)甩手。讓孩子長(zhǎng)大，鼓勵(lì)孩子，尊重孩子。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要經(jīng)過(guò)查書(shū)包、找同學(xué)調(diào)查、偷聽(tīng)電話(huà)、偷看日記等方法來(lái)監(jiān)督孩子，應(yīng)該給孩子自由。

2、給孩子更多的自主權(quán)。當(dāng)孩子可以自己做決守時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己遭到尊重，因而會(huì)有成就感，也更樂(lè)意與爸爸媽媽交流和分享，爸爸媽媽也將可以協(xié)助孩子解決問(wèn)題，并供給主張。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)期的孩子心理上盼望獨(dú)立，但又很想得到爸爸媽媽的理解和支持，其實(shí)他們的內(nèi)心仍是很軟弱的，所以需求憑借爸爸媽媽的力氣，來(lái)強(qiáng)壯自己的內(nèi)心。因而，爸爸媽媽?xiě)?yīng)看到孩子的生長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，信賴(lài)孩子，活躍去了解孩子的內(nèi)心世界。