無(wú)論孩子成績(jī)是好是壞，在教育時(shí)都要學(xué)會(huì)溝通，詢問他在學(xué)習(xí)上有沒有遇到困難，這樣才能更好的觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后幫助他找到適合的學(xué)習(xí)方法提高成績(jī)。

如果你家小孩現(xiàn)在正處于讀書成績(jī)不好的情況，請(qǐng)先不要光著急，建議去分析成績(jī)差的原因，以此對(duì)他們做針對(duì)性的引導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行提高。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)一定好控制好情緒，對(duì)他們有足夠的耐心，循循善誘。

小孩讀書成績(jī)不好怎么辦

1、幫孩子分析原因

小孩讀書成績(jī)不好有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。

如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)他進(jìn)步。

2、拒絕與同學(xué)比較

想要讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高，首先要做的就是讓孩子不要抵觸學(xué)習(xí)，而是真心想要去學(xué)習(xí)。很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子，之所以不喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，很大可能是因?yàn)榭偙桓改改脕?lái)和其他同學(xué)比較，在比較中嘗到了挫敗感和焦慮感，故而越來(lái)越厭惡、逃避學(xué)習(xí)。

所以，家長(zhǎng)首先要做的是拒絕把孩子與其他同學(xué)一起比較，給孩子營(yíng)造一個(gè)放松的環(huán)境，不要讓學(xué)習(xí)成為一件讓孩子抵觸的事情。同時(shí)，這也可以幫助家長(zhǎng)放松心情、緩解焦慮。

3、激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力

只有孩子發(fā)自內(nèi)心地想要學(xué)習(xí)，他門才會(huì)有求知欲，才會(huì)自覺的學(xué)習(xí)。如：家長(zhǎng)多跟老師溝通，跟老師說(shuō)明孩子在家的學(xué)習(xí)情況，積極配合老師的工作，讓老師多表?yè)P(yáng)孩子。

每天最好當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一次以上，當(dāng)孩子喜歡老師，喜歡他學(xué)科，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他內(nèi)心就會(huì)有一股力量，不想讓老師失望，要努力學(xué)習(xí)。

4、陪孩子一起學(xué)習(xí)

有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ?，但是這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)教育問題。

有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就是因?yàn)闆]有家長(zhǎng)的陪伴厭煩學(xué)習(xí)，只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，很多的孩子還是會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。所以家長(zhǎng)要陪孩子一起學(xué)習(xí)，改善他們成績(jī)不好的問題。

5、不要給孩子壓力

當(dāng)小孩讀書成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績(jī)好。

考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。

小孩讀書成績(jī)不好，以下三點(diǎn)原因很常見

1、沒有正確的學(xué)習(xí)方法

有很多家長(zhǎng)反映，孩子每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，也不貪玩，回家就是學(xué)習(xí)。但是，考試成績(jī)總是不理想，這樣的孩子主要是沒有自己的學(xué)習(xí)方法。

只是上課、聽講、做作業(yè)、看書，上課的時(shí)候不懂聽重點(diǎn)，做題也并不是做得越多越好。而是每個(gè)題中隱含的知識(shí)點(diǎn)，怎么去分析題意等都是非常重要的，并且在做完一個(gè)題型以后要會(huì)舉一反三。

2、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

讀書成績(jī)不好的孩子大多都是受家庭環(huán)境因素的影響，父母不言傳身教，導(dǎo)致他們?nèi)狈W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力，根本不在乎成績(jī)好壞，導(dǎo)致孩子目標(biāo)不明確。

這樣的孩子，他們對(duì)學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人意義不統(tǒng)一，不知道自己為何而學(xué)。

3、父母的期望過高。

為了孩子，家長(zhǎng)可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。

如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，便會(huì)出現(xiàn)小孩讀書成績(jī)不好的情況。

小孩讀書不認(rèn)真，家長(zhǎng)這樣做才可以

1、心里要尊重孩子

尊重孩子是一種慈愛的體現(xiàn)，更是一種對(duì)弱勢(shì)群體的愛護(hù)。即使家長(zhǎng)們相信孩子，可是依舊在孩子面前高高在上，這種居高臨下的威壓下，任何的信任都是無(wú)力的。

要尊重孩子，時(shí)常傾聽孩子的心聲，時(shí)常了解孩子心中所想的。讀書固然重要，但是尊重孩子，是孩子成長(zhǎng)路上家長(zhǎng)要做的首當(dāng)其沖的事情。

2、一定要積極的鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子集中注意力在學(xué)習(xí)上面，不能夠在學(xué)習(xí)時(shí)交頭接耳或者發(fā)呆等等。當(dāng)孩子專心學(xué)習(xí)時(shí)，多給予言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，或者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

比如當(dāng)孩子積極完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且學(xué)習(xí)特別有效率時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子買喜歡吃的東西，喜歡玩的玩具等等。

3、培養(yǎng)孩子的意志力

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，很有可能是意志力不夠堅(jiān)定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。所以，作為父母，要通過生活上的一些小事或者生活細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)孩子的意志力。

比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時(shí)起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅(jiān)定，從而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)變得認(rèn)真。

4、關(guān)注學(xué)習(xí)但不過分介入

抓孩子的學(xué)習(xí)要堅(jiān)持經(jīng)常，避免一天嚴(yán)兩天松，三天打魚兩天曬網(wǎng)，心血來(lái)潮了孩子有事了管一管，孩子沒事了就多少天不過問一次。

要讓孩子認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他學(xué)習(xí)的態(tài)度是始終如一的，而不是孩子成績(jī)好了，就對(duì)孩子放松了；成績(jī)不好了，對(duì)孩子就開始嚴(yán)厲起來(lái)。

同時(shí)，父母也應(yīng)該注意把握好關(guān)注度，不要過分介入孩子的學(xué)習(xí)，更不要主導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，以免使孩子形成學(xué)習(xí)的依賴性，這對(duì)他的成績(jī)是無(wú)益的。