喜歡玩是每個人的天性，更別說是孩子了，所以說學習對于孩子愛說一時比較難接受。家長在教育孩子時，不能阻止孩子玩耍，玩耍是天性，不能囚禁孩子的天性，怎樣讓孩子既能好好玩耍，又能認真學習，這才是家長們需要去做的事情。那么孩子沒興趣學習怎么辦呢？

孩子沒興趣學習怎么辦

1、給予孩子正向的心理暗示

當父母希望孩子能夠主動學習時，不妨給予孩子一種正向的心理暗示，比如說在家里布置讀書角，營造適宜學習的氛圍，這些環境刺激都會對孩子產生正向的心理暗示，讓孩子在不知不覺中做出學習的舉動。

2、給予孩子正面評價

當父母給予孩子學習中正面的評價時，孩子在潛移默化中就會受到積極的激勵，這使得他們從中體驗到了學習的成就感和愉悅感。正面評價讓孩子對于學習的認知發生了改變，他們在無形中改變了對學習的態度。

3、父母做好行為示范

當孩子看到父母對于學習保持一種積極的態度時孩子也會從中受到影響。基于對父母言行的模仿，孩子對于學習的態度也會更加積極配合。

孩子不愿意學習怎么引導

多跟孩子溝通

溝通是了解彼此最好的方式，成年人之間如此，更何況小孩呢?孩子每天放學后，家長們不能只顧著自己玩手機或者忙自己的工作，坐到孩子身旁，問問孩子今天過的開不開心，在學校學到了什么，和小朋友們相處的好不好，也可以打開心扉，和孩子談談自己今天工作怎么樣。總之，溝通能夠解決的問題就不是問題。

鼓勵孩子

每個人都希望得到別人的肯定，小孩子對于贊揚更為渴望。一句贊揚，一個微笑，小孩可能就會十分滿足和開心。相反，也許你無心的一個舉動，也可能讓孩子很失落和難過。家長們要盡可能多地鼓勵孩子，培養孩子的自信，讓孩子相信自己能學習好，自己能做好，這才有動力去學習。

和孩子一起學習

小孩子是非常渴望爸爸媽媽的陪伴的，尤其是現在大多數父母都非常忙，忙到沒時間陪孩子，或者直接把孩子交給老人照顧。家長們，你們要知道，你們把孩子帶到這個世界上，就應該給予他陪伴和溫暖。每天孩子放學后，或者周末的時候，抽出點時間，陪著孩子一起學習。

要想讓孩子從根本上喜歡喜歡學習，一味地讓他看書并不會起到好的效果，父母們應該帶孩子探索，在探索中學習，在探索中激起孩子的求知欲，當孩子發現學習會使他找到答案時，孩子自然就會愛上學習。

1、幫助孩子找到正確的學習方法

幫助孩子培養良好的學習習慣并找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。

建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為孩子調整。

2、讓孩子享受學習的成就感

當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學習帶來的樂趣。

一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

3、讓孩子學會自我激勵

孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。

還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

4、了解孩子的真實想法

默默關注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長對于孩子的言行舉止要了然于心，然后對癥下藥，根據孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠對癥下藥，對孩子真正起到指導的作用。

5、豐富孩子的課余生活

適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

孩子對學習沒興趣的原因

首先是因為家長對孩子過高的期待

有些家長希望自己的孩子一上學就能夠認真聽講，課后作業能夠自覺完成，學習成績優異。實際上，學習是一個逐漸積累的過程。對于很多剛上小學的孩子，他們正處在一個適應期，每個人的發展特點和適應節奏也是不一樣的。

如果在孩子的學習習慣還沒養成的時候，家長就給他們提出過高的要求，他們是很難做到的。如果家長在孩子成績不好時再對孩子進行批評和指責，反而會破壞孩子的學習興趣。

其次是家長不合理的引導方式

比如，家長認為孩子寫字不認真或不美觀，就要求他們擦掉重寫或懲罰寫幾遍。雖然本意是為了讓孩子認真，但是增加了作業量，又讓孩子厭煩，從而討厭寫字。孩子背誦課文時，家長要求孩子沒有任何瑕疵，反反復復讓孩子多背幾遍，孩子很容易煩躁，變得討厭背誦。

孩子默寫時，錯一個罰寫十遍。口算時，錯一道，罰寫十道等。家長的這些做法總讓孩子體會到緊張、不安、害怕、煩躁等心理。長期如此，他們很難對學習有興趣。

最后是孩子對學習缺乏正確的認識。

他們不知道為什么學習，學習的價值和意義是什么，大人講的那些大道理對他們來說太抽象了，或者說離他們太過遙遠，他們很難和現實聯系起來。坐在教室里或者家里的書桌前，面對一道又一道做不完的題目，他們容易感覺到枯燥和乏味。相比精彩紛呈的視頻和酣暢淋漓的戶外運動，學習這件事兒的吸引力確實差了一些。