我們都知道高中時(shí)間緊、難度大、進(jìn)度快的特點(diǎn)，有不少學(xué)生從初三升入高一后成績一直很不理想，所以他們想要在假期的時(shí)候付出比別人多的努力把成績提高，那么高一成績不好暑假如何逆襲？今天就和各位同學(xué)分享一些假期提升成績的技巧，一起來看看吧。

高一成績不好暑假如何逆襲

暑假來臨，在這樣一個(gè)為期兩個(gè)月的時(shí)間里，你既可以實(shí)現(xiàn)彎道超車，也極可能被他人超過。由于高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在高中生群體中就出現(xiàn)了比較明顯的“落后生”“中等生”“優(yōu)等生”和“尖子生”的分級。

如果高一成績不好的要想突破自己，逆襲成為“尖子生”，通過下面幾個(gè)回合就可能成為一匹令眾人羨慕的“黑馬”！

第一步：從“落后生”逆襲成“中等生”

首先，要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，由家長或老師的“要我學(xué)”變成主動(dòng)的“我要學(xué)”，從心底里認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自覺的去學(xué)習(xí)。

有了學(xué)習(xí)的欲望，再加上各階段的知識(shí)都是以基礎(chǔ)為主，憑你們的聰明很快就可以跨入“中等生”的行列。

第二步：從“中等生”逆襲成“優(yōu)等生”

成績中等的同學(xué)整體上學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，有些同學(xué)特別努力，可成績卻沒什么提高，這是最讓人心痛的。

這部分同學(xué)，首要的是有合適自己的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證聽課效果，保證基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這樣才可形成一種良性的循環(huán)。

加強(qiáng)總結(jié)，形成比較完善的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，然后學(xué)會(huì)精做題和題后思考，形成做題以一當(dāng)十的效果，這樣你的成績就會(huì)穩(wěn)步提高了。切記“努力很重要，但方法更重要”。這樣其就開始跨入“優(yōu)等生”的行列了。

第三步：從“優(yōu)等生”逆襲成“尖子生”

“優(yōu)等生”普遍的喜歡學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)與解題中找到樂趣，同時(shí)又有自己的一套學(xué)習(xí)方法，但這部分同學(xué)卻很難進(jìn)入“尖子生”的行列，他們之間一個(gè)比較明顯的區(qū)別是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不同。

成績優(yōu)等的同學(xué)有些有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有些沒有，而尖子同學(xué)則普遍的有中長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期到一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且能保質(zhì)執(zhí)行，也正是在這種保質(zhì)保量的計(jì)劃學(xué)習(xí)下，尖子同學(xué)比優(yōu)等同學(xué)平均每天相對多出了30分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，30分鐘時(shí)間雖短，但高手之間的較量也恰恰是在這分毫之間。

高一暑假計(jì)劃，掌握這四點(diǎn)能更快逆襲！

補(bǔ)狀態(tài)：高一升入高二后，這一年學(xué)生都是處于緊張的備考當(dāng)中，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常重要，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)狀態(tài)不僅能夠提升學(xué)習(xí)積極性，還能保持學(xué)習(xí)專注度，學(xué)習(xí)效率更高，所以假期一定要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)和狀態(tài)，為高二的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

補(bǔ)知識(shí)：新高二學(xué)生要利用假期好好整理高一學(xué)過的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。其實(shí)高考更多的是對基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考察和運(yùn)用，所以打牢基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。

補(bǔ)能力：除了知識(shí)的掌握之外，高考還會(huì)考察學(xué)生的各方面能力是否足夠，文科科目考驗(yàn)寫作能力，理科科目考驗(yàn)運(yùn)算能力、邏輯思維能力等，要知道自己的缺點(diǎn)和不足，并在假期里加強(qiáng)練習(xí)。

補(bǔ)方法：當(dāng)你的狀態(tài)和能力都達(dá)到了，學(xué)習(xí)方法也是相當(dāng)重要的，而不同學(xué)科之間的學(xué)習(xí)方法也是各不相同，像文科和理科的學(xué)習(xí)就有很多不同，高二學(xué)習(xí)時(shí)的方法也不一樣，大家要利用好假期進(jìn)行整理和總結(jié)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高中三年的假期要怎么利用？

高一假期反思基礎(chǔ)不牢

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。你要把之前月考、期中、期末考試的錯(cuò)題掌握并且理解，把之前練習(xí)冊當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤理解透徹。做好這些之后，拿一些其他學(xué)校的期末試題給自己做一個(gè)檢驗(yàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

高二的假期彌補(bǔ)偏科

在高考的戰(zhàn)場上，最致命的弱點(diǎn)就是偏科。記得有個(gè)學(xué)生高一的時(shí)候英語比較弱高一只考了70分，但是那個(gè)暑假每天拿出四個(gè)小時(shí)去學(xué)英語，一個(gè)假期背了20篇英語范文、寫了80篇閱讀理解，再開學(xué)英語測試的時(shí)候直接拿到了95。因此，只要方法準(zhǔn)確，總會(huì)有突破瓶頸、柳暗花明的一天。

高三的假期最后沖刺

到了高三無論怎樣努力，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。即便是十幾天的假期，也應(yīng)該緊繃的神經(jīng)，哪怕在吃飯的時(shí)候，腦子里都要回憶數(shù)學(xué)的公式、英語的單詞這些內(nèi)容。畢竟已經(jīng)奮斗了12年，在最后的沖刺階段無論如何付出都是值得的。在這里送給同學(xué)們一句話：堅(jiān)定信念、奮力沖刺，努力一定會(huì)把你變成最美的自己。