放假孩子長時間在家，考驗著家長的教育智慧。通常情況下，家長看到孩子做他們不樂見的事情時，往往習慣進行批評和說教。孩子的許多狀態(tài)都需要我們?nèi)ス芙蹋绾喂芙滩挪粫m得其反呢？

家長在假期怎么管理孩子

一、維護家庭和諧，要做到3不管

有一種“掌控型”父母”。他們會對孩子過度干預(yù)、過度保護、過高期望，導致孩子缺乏自主性，甚至還會延伸至成年階段。比如現(xiàn)在常聽的媽寶，許多就是因為“掌控型”造成的。

所以，作為父母，要學會及時放手。假期想要家庭和諧，家長請留意，不要多管下面這3件事：

1、孩子分內(nèi)的事，不管！

什么是孩子分內(nèi)的事？比如吃飯、穿衣、個人衛(wèi)生、整理床鋪等，孩子自己獨立完成的事，就是孩子分內(nèi)的事。有的家長過度關(guān)注孩子，無巨細面面俱到，什么都辦孩子做。

這樣一來，不僅沒給孩子鍛煉的機會，還把親子關(guān)系搞得很緊張。雖然表面上是愛孩子，但這樣的本質(zhì)卻是以愛為名的牢籠。應(yīng)該適當放手，鍛煉孩子的自理能力。畢竟，獨立，也是成長的必修課。

2、孩子愛好的事，不管！

有人問，被父母壓制是什么感受？有個回答很扎心：“我就像一個被拘束在模型里的標本，困在框里，飛不出去，也找不到自我。”

許多人可能對此也深有體會：小時候盼著假期出去運動奔跑，卻被父母要求家里寫作業(yè)；本來計劃想用攢下的壓歲錢完成自己的小目標，卻被父母要求照他們所期盼的去安排，不能自己支配……然后，一個假期下來，孩子想干的事一件沒做，心里滿是委屈和不甘。

所以，假期不妨讓孩子自行安排，去做一些他自己喜歡的事。哪怕是聽聽音樂、唱唱歌、撒撒歡都行。這不是放縱，而是讓孩子享受原本就屬于他的假期。

3、孩子能做主的事，不管！

你有沒有遇到過這樣的人，無論什么事情：“我媽說不行”“回去問問我媽”“聽我媽說”……

一聽這話就讓人覺得很沒主見，為什么會這樣呢？假期里孩子本來想先寫完今天的理科作業(yè)后看會兒課外書的，家長說不行，少看點課外書，不如做套卷子。孩子想看會兒紀錄片，家長說可別，這對你分數(shù)提升又沒用。

這些本應(yīng)是孩子能做主的事，卻被父母強加了自己的意志。于是，一味地打壓，迫使孩子妥協(xié)，讓孩子喪失了主見，變成了大家覺得不夠獨立自主的“媽寶”。

在安全的前提下，有些事讓孩子自己說了算，也可以培養(yǎng)孩子健全獨立的人格，人只有自由了，才會對生活充滿期待。

二、管好這7件事，助孩子彎道超車

看到這里，有的家長可能在想：不管孩子，才是假期最明智的選擇嗎？當然不是，如果你想讓孩子“彎道超車”，那以下這7件事，一定要好好管。管好了，孩子開學說不定還能驚艷逆襲。

1、管好孩子的作息規(guī)律

一放假，孩子們肯定要睡懶覺，把覺補足了再玩?zhèn)€痛快。這本無可厚非，但家長們要把握好度，及時幫孩子把作息調(diào)過來。最好是放假一周后，讓孩子恢復早起早睡。

健康的作息規(guī)律依然是孩子需要堅持的好習慣。

2、管好孩子的學習習慣

假期里，孩子容易懈怠，貪玩成癮，把學習拋諸腦后。所以，為了避免這種情況，不如先跟孩子一起約定好假期學習目標，及時幫孩子制定一份假期學習計劃并監(jiān)督他們按照計劃完成必要的作業(yè)和復習、預(yù)習；時間上可以留有空閑，但每天都要及時跟進完成。

這樣堅持一段時間，孩子適應(yīng)了，就可以慢慢自主學習了。

3、管好孩子的電子娛樂

玩手機、打游戲、刷短視頻，這種“短頻快”的電子娛樂充滿新鮮刺激，容易讓孩子沉迷上癮，無意識到不愿思考，跟風享樂，被碎片化信息淹沒，再也沒了自己的判斷。

所以，在電子娛樂這里，家長不僅要控制好孩子使用手機的時間，而且還要要親身陪伴好孩子，比如帶孩子做一些親子活動，像外出公園散步，去圖書館之類的。家長以身作則，才能對孩子有足夠的說服力。

4、培養(yǎng)孩子的假期目標感

有目標，有動力，有路徑，人會在良性循環(huán)中不斷進步；無目標，無動力，無計劃，人會在安逸中不自覺地下滑。不想荒廢整個假期，我們就一定要培養(yǎng)孩子的目標感。一天要完成哪些事，本周要讀完幾本書，假期結(jié)束要實現(xiàn)什么。每一項都要具體明確，再搭配上計劃表，落實到真正的行動上。

如此，你和孩子才能擁有一個充實而又有收獲的假期。

5、管好孩子的戶外運動

也有科學研究證明，當人在運動時，大腦的供血量增加，記憶力和反應(yīng)力會隨之提升。也就是說，運動不僅可以培養(yǎng)孩子的意志力，還能提升他們的智力和思考力。平常在學校，孩子們都基本都局限在小小的教室里，所以，假期就應(yīng)該讓孩子去戶外運動，親近自然，放松大腦。

多運動，多出門，室外的陽光，有利于孩子的成長。

6、教會孩子承擔家務(wù)勞動

教育學家蘇霍姆林斯基說過，勞動在智育中起著極其重要的作用，兒童的智慧在他的手尖上。都說要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，其中勞育必不可少。澆花除草可以鍛煉孩子的觀察力，下廚做飯可以鍛煉孩子的條理性，培養(yǎng)孩子的自理能力。

假期里，家長應(yīng)分配一些適合孩子年齡的家務(wù)，比如讓孩子幫忙洗碗、擇菜；鼓勵孩子參與家務(wù)，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。

7、幫孩子管好內(nèi)在情緒

有的孩子精神十足，樂觀積極，有的孩子卻蔫頭耷腦。出現(xiàn)這些原因，本質(zhì)上就是因為孩子的內(nèi)在能量不夠。好的父母，會給孩子能量和支持，把孩子培養(yǎng)成內(nèi)心豐盈且強大的人。

假期是孩子休養(yǎng)生息的好時機，我們應(yīng)該利用這段時間，幫孩子補足內(nèi)心的能量。身為家長，我們應(yīng)該給孩子多一些理解和肯定，少一點批評和指責，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。并且，多些溝通和關(guān)懷。

假期與孩子和諧相處，請記住這三句話

1、控制好情緒多

情緒穩(wěn)定的父母是跟孩子好好相處的前提。很多父母跟孩子之所以雞飛狗跳，都是因為父母情緒先崩了，不是發(fā)火，就是斥責，這樣的情緒激烈之下，不跟孩子發(fā)生矛盾才怪。

這個假期，我跟孩子沒有發(fā)生口角和矛盾，并不是因為孩子有多自律，而是我及時調(diào)整了自己的情緒。

比如說早上不起床，我也不發(fā)火，也不吵，只是間隔個20分鐘去推一下他，輕聲問一句：要不要起床。前三四次，孩子一般都會說：等一會。

反正叫不起時，千萬不能發(fā)火，多去叫幾次，還有一個要點就是“只問一句要不要起床”，其它不多說一句。

同理，這樣的情緒控制也適用于孩子不寫作業(yè)時。有個特別關(guān)鍵的點就是父母只負責提醒，但不要嘮叨，更不要發(fā)火或者爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。

親子關(guān)系和諧，是促成孩子積極上進的第一步。父母對孩子的關(guān)心與呵護，孩子是能感受到的。最重要的就是以耐心和寬容之心來換孩子的感恩與懂事，這樣的親子關(guān)系才是良性向上循環(huán)。

2、多看孩子的優(yōu)點

父母有個很有意思刻板思維：孩子都是別人家的乖。看自家孩子，總是盯著孩子不學習、不自律、不努力的缺點，卻對孩子身上的閃光點自動忽略。

其實，每個孩子都有各自的閃光點。要是拿孩子的短處跟別家孩子的長處對比，就會心理失衡，進而把怨氣無意識的投射到孩子身上，因而會“恨鐵不成鋼”的強烈想法。

只有用欣賞的眼光看待孩子，才能看到孩子身上更多的優(yōu)點。這時孩子不僅會感受到父母的肯定，自驅(qū)力和自信心也會增強。

要知道，沒有孩子不希望自己變得更優(yōu)秀，只是缺少了肯定，而干脆就逃避和擺爛了。孩子和大人一樣，都需要被欣賞、被肯定、被尊重。懂得尊重孩子和欣賞孩子的父母，也會變得更優(yōu)秀和通透。

3、多想孩子做得好的時候

人們往往對身邊的好視而不見，而對旁人的一點好而念念不忘。尤其是父母對孩子，因為愛得深，所以要求也會很高。這就導致，很多時候父母只看到孩子身上的不足，只盯著學習成績，只盯著作業(yè)寫了多少？書讀了多少？

眼里只是孩子做得不好的時候，而看不見孩子做得好的時候。這種選擇性忽略，也會讓孩子慢慢變得沉默，跟父母有了隔閡，心里有話也不愿意講出來。

不是孩子不愿意傾訴，而是講出來后不僅得不到認可，面對的要么是父母的說教，要么是指責，而根本沒有與孩子共情，更沒有站在孩子的位置上換位思考。

歸根結(jié)底，還是父母“望子成龍”或“望女成鳳”的愿望太強烈，過于焦慮時，就只能看見孩子的不足，而對孩子的優(yōu)秀選擇性忽略。

有時，父母的一個認可或肯定的眼神，會給孩子莫大的鼓舞與溫暖。當父母控制好自己的情緒，并用欣賞和鼓勵的態(tài)度對待孩子時，才能成為孩子的良師益友，孩子慢慢才能從消極擺爛有自驅(qū)力。