初中，很多孩子的叛逆期。溝通，最重要！首先，你要知道孩子的想法。很多家長(zhǎng)都沒(méi)有了解過(guò)孩子的想法，家長(zhǎng)的想法和孩子的想法差距大，代溝容易產(chǎn)生矛盾。其次，了解了孩子的想法后要換位思考。設(shè)身處地的站在孩子的立場(chǎng)思考，這樣才能更好的教育好孩子。

初中生家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管教孩子

一、父母應(yīng)及時(shí)跟上孩子的成長(zhǎng)，要正確認(rèn)識(shí)到：孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的必經(jīng)階段，相互理解和信任是父母與孩子溝通交流的最重要前提。在溝通時(shí)，注意方式和方法，避免啰嗦，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

二、父母需要配合，不要敏感。平時(shí)孩子和異性同學(xué)之間交往的問(wèn)題要關(guān)注，但是不能過(guò)于關(guān)注。有所了解，但不要刨根究底，需要給孩子一些空間。

三、周末父母可以多和孩子談?wù)勑模谌雽W(xué)初期為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。

四、除了寒暑假，在平時(shí)上課的過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子在周末回家時(shí)保持同樣的學(xué)習(xí)和休息習(xí)慣，不要因?yàn)橐粌商炀痛騺y自己在學(xué)校養(yǎng)成的節(jié)奏。可以和孩子約定好每天學(xué)習(xí)多少小時(shí)，控制孩子花在游戲上的時(shí)間。

五、父母希望自己的孩子是學(xué)習(xí)型的孩子，孩子又何嘗不希望自己的父母也是學(xué)習(xí)型的父母，所以父母即使是用看報(bào)紙、看雜志來(lái)取代玩手機(jī)、打麻將這樣的事情，都是很有意義的。形成整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍，孩子的閱讀習(xí)慣就會(huì)形成，閱讀能力也會(huì)提高。

初中生有什么特點(diǎn)

我將初中學(xué)生分為三個(gè)時(shí)期：

第一時(shí)期：可塑期對(duì)應(yīng)七年級(jí)

這個(gè)時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)是大人說(shuō)的話還能聽(tīng)得進(jìn)去，你管他他還聽(tīng)，你跟他講道理他還能接受，這個(gè)時(shí)期是初中教育學(xué)生的最佳時(shí)期。

這個(gè)時(shí)期學(xué)生最容易近朱者赤近墨者黑。你給他灌輸好的思想他就能成為好人；你給他灌輸錯(cuò)誤偏激的思想他就會(huì)成為偏激的人；你給他灌輸犯罪的思想他就極容易去犯罪。所以我們的教師，尤其是家長(zhǎng)一定要用正確的思想教育引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、避險(xiǎn)教育、生存教育、實(shí)踐教育、挫折教育、性格培養(yǎng)、人格塑就、三觀建立等等，都要細(xì)致的琢磨實(shí)施有效的教育手段讓正能量的教育深入其心表現(xiàn)于行。還有很重要的一點(diǎn)是交際能力的培養(yǎng)，如何識(shí)人認(rèn)人，親近益友遠(yuǎn)離損友，有的朋友能帶你向榮華富貴，有的朋友也會(huì)帶你萬(wàn)劫不復(fù)。教育學(xué)生猶如雕刻，這個(gè)時(shí)期雕工越細(xì)作品就越精致。

第二時(shí)期：轉(zhuǎn)折期對(duì)應(yīng)八年級(jí)

這個(gè)時(shí)期的學(xué)生你再想教育他，就已經(jīng)很難了，因?yàn)樗饾u的有自己的想法了，大人的話有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去了，想擺脫家長(zhǎng)可無(wú)經(jīng)濟(jì)能力，知道自己錯(cuò)了可不愿意承認(rèn)，想好好學(xué)習(xí)卻缺乏決心和毅力，一說(shuō)就怒、一談就惱，這個(gè)時(shí)期也叫“矛盾期”和“叛逆期”，同時(shí)伴隨著“早戀”、“自閉”“交際”“適應(yīng)能力”等等一系列問(wèn)題的出現(xiàn)，學(xué)生痛苦、家長(zhǎng)頭疼、老師勞心。這個(gè)時(shí)期如果讓學(xué)生去改變，很難，除非他遇到打擊、挫折或失敗，嘗到苦頭了才能意識(shí)到自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，才會(huì)加以改變。

第三時(shí)期：定型期對(duì)應(yīng)九年級(jí)

在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維均已基本形成，改變已經(jīng)太難了。除非他遇到巨大的人生打擊、挫折或失敗才能意識(shí)到自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，但這個(gè)時(shí)候?qū)W生很多都是一蹶不振自暴自棄、勵(lì)精圖治加以改變自己卻是很少。這個(gè)時(shí)期學(xué)生會(huì)伴隨著各種壓力：情感壓力、學(xué)習(xí)壓力、交際、壓力等。會(huì)變得很焦慮，無(wú)論是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的都會(huì)有。

初中生叛逆怎么教育

作為家長(zhǎng)要意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。家長(zhǎng)要嘗試和孩子交朋友，更多的以伙伴的角色和孩子相處，而不能一味地以長(zhǎng)輩的威嚴(yán)來(lái)壓制和說(shuō)教。

理解這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題。以更加包容開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待孩子，遇到問(wèn)題后首先要想到的是如何解決問(wèn)題，如何學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而不是單純的批評(píng)。

適當(dāng)給予孩子一定的自我管理權(quán)力，不要過(guò)多地干預(yù)或者說(shuō)是過(guò)度關(guān)心孩子的生活瑣事，例如天冷多穿衣服這件事，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)反而更會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子事事都反著來(lái)做。