在教育孩子方面，觀念、方法不一致，是一種常見現(xiàn)象，關(guān)鍵是處理方法上的區(qū)別。好的做法，是不當(dāng)著孩子的面，進(jìn)行爭執(zhí)，在孩子面前要保持一致性，與有不同之處，在孩子不在場的時候，可以爭執(zhí)，可以商量，不讓孩子無所適從，不讓孩子在父母的爭執(zhí)中自行選擇。

父母如何管教孩子不一致時怎么辦

不要當(dāng)著孩子發(fā)生沖突

如果父母當(dāng)著孩子發(fā)生沖突，孩子就會在其中鉆空子或者沒有是非觀念，所以，應(yīng)該等雙方冷靜下來再教育孩子。

找到兩方教育的共同點

其實雙方的出發(fā)點都是為了孩子好，找到這一個點，雙方再來達(dá)成共識。

衡量誰的教育方式更科學(xué)

在教育觀念發(fā)生沖突時，看誰的更科學(xué)就聽誰的，而不是看誰更強勢。應(yīng)該心平氣和地坐下來，理性地思考自己的教育觀念是否有不科學(xué)之處。

該堅持還是要堅持

比如我兒子小時候?qū)W習(xí)畫畫，不能堅持，奶奶、爺爺、爸爸都心疼，說：“不學(xué)就不學(xué)了吧。”可我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何東西都需要堅持，所以不管家人怎么反對，我不吵也不鬧，一如既往帶孩子去學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子取得了一些成就感后，自然就愛上了畫畫。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時改棄，一切就前功盡棄了。

家庭教育理念不一致，會對孩子造成什么影響

1、缺乏安全感，做事謹(jǐn)小慎微，無心學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子看到自己最愛的父母，為了自己的事而爭吵不休，他的內(nèi)心會因此產(chǎn)生負(fù)罪感，把責(zé)任都?xì)w結(jié)到自己身上。導(dǎo)致孩子極度缺乏安全感，變得做事謹(jǐn)小慎微，唯唯諾諾，生怕自己一不小心又會讓父母陷入無休止的爭執(zhí)中。

這時，孩子的心思都用在擔(dān)心自己有沒有做錯事，要如何才能不讓父母生氣，整天都處于提心吊膽之中。當(dāng)他的內(nèi)心被恐懼占據(jù)之后，就無心專心去做其它的事情，也無心學(xué)習(xí)了。

2、讓孩子形成雙重人格

有研究表明，家庭成員教育理念不一致時，極易讓孩子形成雙重人格。

比如，媽媽覺得吃零食對身體不好，要求孩子不要吃零食。但是爸爸卻覺得孩子吃點零食對身體影響不大，孩子開心就好。于是爸爸會背著媽媽給孩子吃零食。

當(dāng)孩子摸透了父母的心思后，就會在媽媽面前假裝自己很聽話，不吃任何零食。而在爸爸面前，卻是各種討要零食。久而久之，孩子為了迎合大人，同時又滿足自己的需求，就會形成雙重人格，即在媽媽面前一個樣，但在爸爸面前卻是另一個樣。

3、使孩子失去判斷是非的能力

對于身心尚未成熟的孩子而言，他們判別是非的標(biāo)準(zhǔn)往往來自成人，特別是他的父母。當(dāng)家庭成員意見不一致時，孩子就會失去判斷是非的能力，不知何去何從。

父母如何正確教育孩子

學(xué)會賞識自己的孩子

賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。

為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。

家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

父母在生活中要以身作則

家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。